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Project 이론
Ⅴ. 실과과 생활학습지도(교육, 수업)
1. 일상생활 활동의 내용 분류
2. 기본생활 지도 방법
3. 가정의 교육적 기능
4. 습관 형성의 과정
5. 저학년의 생활지도 방법
Ⅵ. 실과과 개별화학습지도(교육, 수업)
1. 개별화 학습과 mod
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project)은 \'96년부터 문부성지원하에 결성된 KONET 추진회를 중심으로 추진되고 있다. KONET은 KOdomo(어린이)와 NETwork를 합성한 것이다. 이 사업에 참여한 학교는 초등학교 297개교, 중학교 369개교, 고등학교 309개교, 특수학교 33개교, 직업학교 6개교
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초등학교와 중학교 저학년 수준에서 컴퓨터 교과, 타 교과, 그리고 방과 후 활동을 통해서도 충분한 교육이 이루어질 수 있다. 그리고 프로그래밍언어를 다루는 프로그램 모형은 선택교과로 짧은 교육 시간이 제공되는 중등학교 수준에서 다
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Project(Preparing Tomorrow`s Teachers to Use Technology)
2) CTC project(Community Technology Centers)
3) LAAP project(Learning Anytime Anywhere Partnerships)
4) Star School project
5) TLCF(Technology Literacy Challenge Fund)
6) TICG(Technology Innovation Challenge Grants)
7) IERI(Interagency E
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초등학교에서 운동 기능의 평가는 학기당 내용 영역별로 최소 1개 종목 이상을 선정하여 실시하고, 운동 지식평가는 학기별로 실시한다. 그리고 운동 기능과 태도의 평가는 전 수업 과정을 통한 지속적인 관찰과 체계적인 기록을 근거로 하여
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PROJECT의 막을 내린다.
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참고문헌
初等校監行政實務便覽, 서울 初等校監會, 1999, 서울 初等校監會
주요국의 교육행정제도, 백종억, 1996, 교육과학사
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학교 http://www.yangeob.hs.kr/ 1. 개념 3p
-무단결석
-학업중단
2.발생요인 4p~7p
- 초등학생의 학업중단의 원인
- 중학생의 학업중단의 원인
- 일반계
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학교 운동
지역사회학교는 신교육운동의 발전과정 중 마지막 단계에 등장한 것으로, 세계 1차대전과 2차대전 사이의 기간에 대두되어 활발히 진행되었다.
지역사회학교는 생활중심의 학교로 아동과 사회환경과의 상호관계에서 성립하는 생
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학교 및 가정에서 치료를 어떻게 하는가를 시범할 수 있도록 연수받아야 하며, 교도교사는 특수학생의 개인적 및 사회적 관심에 도움을 주는 역할을 구사하도록 연수를 받고 있다.
참고문헌
나정·장영숙 공저 / 미국의 유아교육과 보호정책,
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학교
유네스코가 1953년 국민국가간의 상호이해와 협력을 통해 전쟁을 방지하고 세계평화에 기여한다는 창립 이념을 국제이해교육을 통해 달성하고자 만든 사업인 ASP(Associated Schools Project)에 참여활동하는 학교를 말한다. 우리나라는 이 사업
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