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※첨부자료
(1회기) 신체 기초 활동 및 협응력에 대한 치료레크리에이션
관찰체크표
프로그램명
이름
1주차
2주차
3주차
4주차
5주차
6주차
7주차
8주자
특이사항 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원
4
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대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
1)목적 및 목표
2)논리모델
3)활동이론
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계
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프로그램 - 자살?살자!
3) 사업기간
4)서비스대상
5) 서비스 단가
6)사업목적
7)성과목표
8)주요 사업 내용 요약 (프로그램명 및 주요 시행내용)
※성과목표별 주요한 프로그램 1개씩 기재
9) 예산
10)신청금액의 세부내역
1. 사업명 : 청
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프로그램 개발, 2004
홍석현, 시민사회자원봉사의 길, 중앙일보 자원봉사국, 2006
이윤식, 청소년 자원봉사 활성화 방안에 관한 연구, 국민대 석사논문, 2005
정영희, 자원봉사자 활용방안에 관한 연구, 부산대 대학원 석사학위 청구논문, 2000
성경
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프로그램 개발, 2004
홍석현, 시민사회자원봉사의 길, 중앙일보 자원봉사국, 2006
이윤식, 청소년 자원봉사 활성화 방안에 관한 연구, 국민대 석사논문, 2005
정영희, 자원봉사자 활용방안에 관한 연구, 부산대 대학원 석사학위 청구논문, 2000
성경
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10. 평가방법
내용
수행방법
평가대상
평가기간
평가목표
평가지표
측정도구
회기 프로그램
만족도 및 후기록
프로그램
참여자
(1학년)
매 회
상담 후 학생들의 자발적 참여 및 프로그램 성취도 파악
상담 후 자발적 참여 및 성취도 확립정도
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외현화 문제행동의 종류
3. 외현화 문제행동의 원인
4. 외현화 문제행동의 특성
5. 외현화 문제행동의 현황
6. 외현화 문제행동의 개입방법과 프로그램
7. 외현화 행동문제 해결을 위한 학교사회복지사의 역할
※참고문헌 & 자료
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학생들과 밀접하게 많은 시간을 보내는 교사 역할의 중요성을 인식할 수 있었으며, 실제적으로 우리 조가 만든 프로그램을 통해 대상 아동을 접해보는 경험을 통해 이런 인식을 확인해 볼 수 있는 계기가 되었던 것 같다.
더불어 우리의 프로
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프로그램 전후 검사를 통하여 변화정도를 파악한다.
징계처분을 받은 학생의 재비행을 예방한다.
분노조절훈련
대인관계기술훈련
훈련결과
프로그램 전후 검사를 통하여 변화정도를 파악한다.
10. 사업의 기대효과
징계청소년들 자신에 대한
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대상으로 손을 이용해 블록을 맞추는 훈련으로 작업치료의 개념이다.
* 면도기 작업은 부업형태의 작업 활동이고 작업자들에게 돈을 지급한다. 이 돈으로 시장에 나가 물건을 구입하면서 사회적응훈련을 행하고 시장경제를 이해하게끔 한다.
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