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학생들 간의 가치 갈등을 화합과 화해로 해결하는 사회적 기술은 점차 다민족 사회로 변해가는 우리나라 학생들이 발달시켜야 할 중요한 능력이라 할 수 있다.
7-3. PATHS 프로그램
Promoting Alternative Thinking Strategies(PATHS) 프로그램은 초등학생을
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초등학생의 스트레스 요인을 중심으로. 경희대학교 행정대학원.
장수한(2010). 학교사회복지의 이론과 프로그램 실제. 양서원.
이화일(2006). 학교사회복지서비스 이용에 따른 만족도 조사. 경희대학교 행정대학원.
한선영(2004). 학교사회복지에
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초등학생의 성폭력 예방을 위한 사회복지적 실천 방안을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 초등학생의 성폭력 예방을 위해서는 먼저 자아존중감 및 자아통제력이 높아질 수 있는 교육프로그램이 시급하다. 기존 교육과정에서 실시하고 있는 것으
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전시키고 유지하고, 강화하도록 도와주고자 한다.
5. ‘저출산’ 문제를 극복하기 위한 목적으로 가족교육 프로그램
1) 교육대상: 초등학생
2)선정이유
: ‘저출산’ 문제를 극복하기 위한 목적의 ‘소중한 우리 가족’ 가족교육 프로그램은
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놀이에 대한 여러 가지 학설
3. 놀이의 분류
4. 놀이의 교육적 가치
Ⅲ. 초등학교 놀이 활동 및 놀이 중심 프로그램
1. 놀이에 영향을 주는 요인
2. 놀이 수업의 접근 방향
3. 놀이 중심 학습 활동 실제
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
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프로그램으로 학교 구성원의 가장 다수이면서 동시에 문제 해결의 핵심인 방관자 집단을 대상으로 하였다. 이 프로그램은 한국의 교육여건을 반영하여 비교적 단기간에 일반학생을 대상으로 교실에서 시행될 수 있도록 하였으며, 초등용(40
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프로그램을 수행한 이후 실제로 인터넷 사용시간이 감소하는 모습이 보인다면 건강상태와 삶의 질의 개선이 이루어졌다고 평가할 수 있다.
Ⅲ. 결론
본론을 통해 초등학생 남자아이의 인터넷 예방교육을 설계해보았다. 인터넷 중독은 다양한
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초등학생 성교육 프로그램을 개발하여 배포하는 것이다. 요즘 아이들은 예전에 비해 어린 나이에 성에 관심을 갖게 된다. 그러므로 국가적 차원에서 어린 아이들이 성의 궁금증을 풀만한 내용을 실은 비디오나 DVD를 만들어서 초등학교에 배
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학생봉사활동 지도교사 일반연수, 서울 한국청소년 개발원
김명희(1989), 놀이지도의 이론과 실제, 교문사
김재복 외(1999), 초등학교 교육과정 해설, 교육과학사
경상남도교육청(1996), 학생야영수련활동 프로그램집, 창원 문성사
경상남도산청
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프로그램의 실천에 있어 중요한 책임을 담당한다. 그러므로 고등교육기관은 중년이나 노인들이 새로운 직업을 시작할 수 있고 문화적교육적 기반을 넓힐 수 있는 교육환경을 제공하여 계속 지역사회에 기여하면서 상호간의 요구를 충족시킬
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