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낱말을 만듦으로써 모든 친구들이 칭찬을 주고받을 수 있도록 한다.
과제
파악
알게 된 점
및
느낀 점
○ 알게 된 점 및 느낌 점 말하기
이번 시간 공부를 통해 알게 된 점 및 느낀 점 발표하기
- 몇 가지 낱말들로도 쪼갤 수 있는 낱말을 다양
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초등학교 국어과(국어교육)의 내용
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
4. 4학년
5. 5학년
6. 6학년
Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 기본학습
1. 말하기?듣기
2. 읽기
3. 쓰기
Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습모형
1. 물레방아 학습
2.
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국어과(국어교육)의 성격
Ⅲ. 국어과(국어교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 수준별교육과정
Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT와 국어과의 관련성
1) 3학년
2) 4학년
3) 5학년
2. 국어 교육
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초등 국어과 교육의 원리, 박이정 2013
박정수 저, 초등 국어과 교육의 길잡이, 태학사 2013 1. 시 창작 지도란?
2. 시 창작 과정 지도
1) 주변 사물에 대한 관찰의 눈을 가지기
2) 상상한 것을 낱말과 연결시키기
3) 작품을 완성하는
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수 있고, 또 그 과정에서 학습자의 자기 주도적 학습 능력이 향상 될 수 있도록 하였다.
참고문헌
교육인적자원부(2003), 초등학교 1-1 국어과 교사용 지도서, 서울 대한교과서 주식회사
교육인적자원부(2003), 국어과 3학년 교사용 지도서, 서울
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, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
라. 6학년
Ⅲ. 문제점 및 개선방향
1. 문제점
2. 개선방향
Ⅳ. 결론
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수 있음을 알게 하는 것도 중요하다.
참고문헌
강희근, 『우리 시 짓기』, 도서출판 한빛, 2004.
구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002.
구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006.
한국초등국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 20
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수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32.
한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14.
[단행본]
김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사.
박영
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수준별 독서기록장 내용 구성
1. 예상되는 독서기록장의 내용 구성
2. 초등학교 독서기록 양식
3. 중․고등학교 독서기록 양식
4. 부록
Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법
Ⅳ. 독서기록장 활용의 문제점
Ⅴ. 바람직한 독서기록장
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수리능력 발달
에 대해서는 연구가 부족하고 특별히 가정환경의 본질과 영향에 대해서 부족하다. 그러나 초등학교의
수학 교육에 있어서 초기 수리능력이 얼마나 중요한지에 대해서 깨닫고 있는 실정이다. 현재의 연구
는 독일에서 발견된
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수 있는 것 같습니다.
교내활동
저는 지금 3년 내 한지공예반이라는 써클에서 활동에 오고 있습니다. 한지공예를 하면서 조금이나마 급한 성격이라는 단점을 고칠수 있었고, 매년 하는 축제마다 작품을 전시함으로서 실력을 향상 시킬수 있
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국어과 기간제 교사를 역임한 것이 저의 교직 첫 걸음이었습니다. 3년 동안 학생복지부에 소속되어 환경부(분리수거, 청소용품 구매 &관리, 식목행사)와 봉사부(공문처리, 봉사상 등)를 담당하였습니다. 그리고 2007년은 서울 성북구에 있는 00
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있는 화학공학도가 되고 싶다. Ⅰ. 자기소개서의 개념 & 중요성 & 필수요건 및 주요내용
1. 자기소개서란?
2. 자기소개서의 중요성
3. 좋은 자기소개서의 요건
4. 자기소개서의 주요 내용
Ⅱ. 공학계열 자기소개서 BEST 예문 15가지
1. 공
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수 있는 기회가 되었습니다. 어머니께서는 서울 명문여대 가정관리학과 출신이신 만큼 가정교육에 엄하셨습니다. 초등학교시절 올바른 젓가락질을 가르치시기 위해 콩 반찬만으로 젓가락질을 배우던 기억은 아직도 선하며, 그것을 기억할
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수 있는 자신감을 가지게 되었습니다. 고등학교때도 역시 학교행사에 많이 참여하고 적극적인 학교생활로 아무탈없이 무난하게 졸업할수 있었습니다. 경기대학교는 2학기 수시를 통해 오게 됐습니다. 1차 발표날과 면접보는날 최종발표날은
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