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, 「10장 5절 역할극과 시뮬레이션」『사회과 교육의 새로운 이해 - 통합적 접근의 3. 쟁점 방법 및 적용사례
2. 초등학교 교육과정 해설서 1. 주제 선정
2. 관련 내용 - 조선시대의 신분제도
3. 수업 전략
4. 지도안 - 약안 (대본 첨부)
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할극을 대한 실제적인 학습을 해보는 것이었다. 우리는 초등학생들의 역사이해와 바른 역사의식을 키워주기 위해 6학년 1학기 사회교과 중 ‘외세침략과 우리민족의 대응’단원을 대상으로 역할극학습 모형을 실제 수업에 적용해 보았다. 그
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사례 학습의 전개
1) 계획 단계
2) 관찰·조사·분석 단계
3) 정리·보고 단계
3. 사례 학습 적용의 유의점
Ⅶ. 사회과교육 소집단토의학습
1. 중요성
2. 효과
3. 적용
4. 소집단 조직
5. 소집단 운영
6. 교사의 역할
7. 유의점
참고문헌
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역할놀이 수업모형의 적용
Ⅶ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 봉사활동학습
1. 봉사활동 학습의 개념
2. 봉사활동 학습의 이론적 근거
3. 도덕 공동체 형성을 위한 봉사활동 학습의 실행 절차
1) 준비(preparation)
2) 봉사활동(service)
3) 반성(re
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초등학생에게 적합한 네티켓 학습자료를 제작?활용한다
3) 다양한 방법으로 네티켓 교수?학습을 전개한다
4. 효과
Ⅶ. 초등학교 성교육 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
1) 신체 및 심리 발달 영역
2) 인간 관계 이해
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사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향
Ⅳ.
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모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
김영수(1996
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목적 1
II. 이론적 배경 3
1. 다중지능이론의 특징 3
2. 다중지능이론의 영역 5
III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14
1. 발달적 측면 14
2. 교육 과정적 측면 15
3. 교사의 역할 18
4. 평가의 방법 20
V. 결론 및 제언 23
■ 참고문헌 25
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문제
(4) 학교체육에 대한 그릇된 인식
2) 개선 방안
(1) 학교체육에 대한 인식의 제고
(2) 청소년들의 흥미와 수준을 고려한 체육 프로그램의 개발
(3) 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성 확보
Ⅲ. 결론
참고문헌
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역할(음악, 미술, 문학)로 나뉘어 조사하여 발표한다.
다. 학습요소
1) 바그너(Wilhelm Richard Wagner)
반음계적인 화성법과, 조바꿈 가능성의 확대, 관현악 편성의 확대, 색채감의 강조, 악곡규모의 방대화 등이 더하여 음악의 새로운 경향으로의 전
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사회에 조금이나마 이바지 할 수 있도록 장애아동들에 대한 저의 애정으로 부탁드립니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 작성법 & 유의사항
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 필요성
3. 학업계획서의 구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두
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영역을 분리하여 교수하고 있는 전통적 교수방법이 행하여지고 있습니다. 이러한 학습방법은 효율적인 영어교육의 목표를 이룩하는데 한계가 있습니다. 이와 같은 영어 교육의 현실에서 좀 더 나은 영어 교수방법으로 주제중심 모형의 실행
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역사를 좋아하는 나는 언젠가 저소득층 아이들을 대상으로 역사를…
(4) 병원 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 4.
1. 성장과정
지금까지 살아오면서 가장 많이 들어왔던 말이 아니었나 싶습니다…
2. 성격의 장단점 및 특기
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가진 어린이들이 창의 과학이란 수업을 통해 다양한 미래와 꿈을 향해 날아 오를 수 있도록 날개를 달아 줄 수 있는 역할을 하도록 노력하겠습니다 - 성장배경
- 학창시절
- 성격 및 생활신조
- 사회경험 및 경력사항
- 입사 후 포부
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역할은 무엇이라고 생각하나요?
4. 좋은 유아교사가 되기 위해 필요한 역량은 무엇이라고 생각하나요?
5. 유아 놀이의 중요성에 대해 설명해주세요.
6. 유아교육과 초등교육의 차이는 무엇이라고 생각하나요?
7. 유아들의 사회성을 기
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