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실험을 통해 가급적 시간이라든지 앞서 언급한 부피 단위의 통일이 이루어 져야 한다고 느꼈다. 시간에 따른 색깔 변화와 함께 변인에 대한 통제 및 파악도 함께 이루어져야 한다고 생각한다.
(참고문헌)
1.초등학교 교육과정 해설서(Ⅳ)
2.초
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태변화가 완결되기까지의 소요시간 역시 수돗물보다 1분 빨랐다.
물의 종류에 따른 냉각실험 결과, 물의 종류가 어는점과 상태변화자체에는 큰 영향을 미치지는 않았으나 실험소요시간에는 약간의 영향을 미치는 것으로 보인다. 증류수의
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초등학교 교육과정 해설Ⅱ, 서울 서울시인쇄공업협동조합
○ 교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제
○ 서명석(1993), 초등교육의 특성 분석에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 교육과정의 개정
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지워짐
번졌음
얼룩 지우기2
얼룩
페인트
매니큐어
본드
아세톤
지워짐
지워짐
지워짐
시너
지워짐
지워짐
지워짐
고찰
1. 실험을 할 때, 비벼주는 횟수를 통일하도록 한다.
2. 물의 온도는 실험결과를 좀더 관찰하기 쉽게 온수(30-40℃)를 준비
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실험에서는 단순히 용수철의 길이를 재는 활동만 하였기에 어려운 실험은 아니었다. 그러나 용수철의 길이를 정확하게 재지 못한 것이 아쉬웠다. 이러한 길이를 잴 때 자를 이용하여 잰다고 해도 실수는 하기 마련인 것 같다. 또한 보고서 작
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초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
가. 학습 지도 계획
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 실험·
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초등교육의 연계방안 연구. 연구보고서 97-5. 한국교육개발원
박혜정(1989). 한국의 유아교육. 교학사.
신연식(1985) 유아교육개론. 서울:형설출판사
이귀윤, 이기숙(1987). ‘유치원과 초등학교 1학년 교육과정 연계성을 위한 정책방안
이기숙(1998)
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실험집단의 학생이 통제집단의 학생에 비해 지속적으로 자아존중감이 유의하게 더 높아질 것이다.’라는 가설 4는 대체로 긍정되었다.
5. 프로그램 경험보고서
1) 경험보고서
<표 Ⅳ-13> 최종 소감문을 통한 개인별 반응 번호
별 칭
개인
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초등학교 교사용 지도서 사회 5-1] (서울: 대한 교과서 주식회사, 2001), p.175.
되어짐으로서 6학년의 지구촌적 관점의 선수학습이라고 할 수 있다. 단원구성은 인간의 자연 환경에 대한 적응과 개발이라는 두 가지 태도에 따른 자연 환경의 변화
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1. 서론
2. 관련연구
2.1 데이터 연구 툴
2.2 데이터 처리
2.2.1 나이
2.2.2 시간의 동향
2.2.3 종양 크기와 림프절 전이, 다른 장기 침범 여부의 상관관계
3. 실험
4. 실험결과 및 평가
4.1 나이
4.2 시간의 동향
5. 결론
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(주)에스엠영어초등에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)에스엠영어초등에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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협동조합온양실험실에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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협동조합온양실험실에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(사)초등컴퓨팅교사협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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보고서를 작성해 과학 동아리 게시판에 공유했고, 동아리 부원들이 환경 문제에 더 관심을 갖게 되는 계기가 되었던 것이었습니다.
바야흐로 전 이러한 경험을 통해, 과학이 단순히 학문을 넘어 사회와 사람을 변화시키는 도구가 될 수 있다
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실험을 하여 과학 실험을 학습할 때 이론으로 이해하는 것보다 많은 도움이 되었습니다. 또한 축제 준비와 세미나 준비로 협동심과 다른 사람의 의견을 수용하는 방법을 배웠습니다. 교외활동으로는 양육원 봉사, 체험부스운영, SSC 여중생 과
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실험 보고서를 작성할 때 저는 실험 데이터를 정확하게 기록하고 분석하는 것이 중요하다고 생각했습니다.
하지만 제 팀원들은 데이터가 완벽하지 않아도 괜찮다고, 보고서 작성에 너무 많은 시간을 쏟지 말라고 했습니다.
5-2. 상대방을 이해
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실험 보고서 작성이나 학술 발표에서 강점으로 작용해왔던 것이다.
이처럼 실패에 주저하지 않는 문제 해결 태도와, 타인과의 협업 속에서 명확한 의사소통이 가능한 표현력은, 내가 생명공학 연구자로 성장하는 데 있어 중요한 자산이 될 것
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실험 데이터를 단순히 그래프로 그리는 것을 넘어, 각 데이터 포인트가 어떤 물리적 의미를 가지는지 심층적으로 분석하는 연습을 반복했습니다. 이 과정에서 다른 조원들과 스터디 그룹을 만들어 서로의 보고서를 교환하고 피드백을 주고받
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