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1) 모둠별로 리듬, 가락, 빠르기, 셈여림을 선생님이 제시한 그림 중 하나를 선택한다. 2) 2분의 시간동안 자신의 조가 선택한 그림을 어떻게 표현할지 토론한다. 3) 뽑힌 조는 자신의 음악을 나타내 본다. 4) 나머지 조는 잘 듣고, 어떤 그림믈
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  • 등록일 2012.06.01
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4 창조적 표현 창조적 연주를 위한 협의, 즉흥연주및 창작, 상호평가 5 내면화 연주 및 평가, 음악 생활에의 적용, 악보읽기 및 쓰기 11. 지도의 실제 2011년 수업공개 ( 음악 )과 교수학습 과정안 ○○초등학교 5. ○ (수) 3교시 제 5 학년 1 반 가.
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  • 등록일 2011.08.06
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10) 협동화 11) 테두리법 12) 출발 용지법 13) 그림 완성법(묘화 검사법) 14) 계란화와 동굴화 2. 문제 유형에 따라 다양하게 활용할 수 있는 미술치료기법 1) 진단적 기법 2) 치료적 기법 3. 교수-학습 과정안의 구성 및 활용 방법 1) 목표 2) 대
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  • 등록일 2008.01.11
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27. 체계는 완벽한가? 어린이들은 잘 보호받고 있는가? 그들은 바깥 세상에 잘 적응하는가? 28. 오이리트미란 무엇인가? 29. 텔레비전에 대하여 30. 발도르프 학교가 오늘날 직면하고 있는 다른 중요한 문제들은 무엇인가? 31. 발도르
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2003), 수준별 ICT 자료를 활용한 수업이 국어과 학력에 미치는 영향, 서원대학교 석사학위 논문 ◈ 백영균(1999), 웹 기반 학습의 설계, 양서원 ◈ 서울 초당초(2002), 초등 도덕·사회 교과 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습과정안 개발 ◈ 울
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  • 등록일 2010.09.06
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논문 644건

표현물을 보고 관련된 실물이나 상황을 떠올릴 수 있는 능력, 또는 내재하는 기억이나 생각을 언어, 글 제스처 등으로 전환하여 표출할 수 있는 능력을 의미한다(Piage I. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 ------------------------------------ 1 2.
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  • 발행일 2012.02.17
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4/4박자 Ⅳ.기본과정학습지영 역 감 상 단원명 오페라 수준별단계 기본과정 학습주제 1. 베르디와 오페라 ‘아이다’ 중 개선행진곡과 개선합창곡 관련자료 교과서 교학연구사(5253쪽) 1.오페라 오페라는 문학, 연극, 그리고 미술 등이 음악과
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  • 발행일 2011.12.29
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2(1), 5-35. 배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사. 서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안 이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악
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  • 발행일 2011.02.07
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20, 1995 뮤지컬의 또 다른 특성은 공연예술이면서도 종합적인 형태를 갖고 있다는 점이다. 즉, 기존의 공연 형태인 연극의 스토리 라인은 그대로 유지하되 여기에 다시 음악과 춤이 가미됨으로서 종합극으로서의 성격을 갖게 된다. 여타 장르
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  • 발행일 2007.11.02
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음악과의 관련하여 감상 4. 모둠 편성 및 음악실 좌석배치 교탁 스크린 1모둠 2모둠 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3모둠 4모둠 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 5모둠 6모둠 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 5. 학습지(파일) 6. 형성평가 등 기타 학습자료 음악과 생활
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  • 발행일 2010.02.01
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취업자료 4,269건

위한 방법은 무엇인가요? 28. 유아의 협응력과 운동 능력을 키우는 활동에는 어떤 것이 있나요? 29. 유아의 상상력과 창의력을 키우는 방법은 무엇인가요? 30. 유아교육을 전공한 후 어떤 교사가 되고 싶나요? 추가. 1분 자기소개 예문
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  • 등록일 2025.02.23
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  • 직종구분 기타
25. 감동의 전달자 - 광고디자이너 광고디자이너 지망(전문대졸 · 여자) 26. 뒤늦게 시작한 나이팅게일 간호사 지망(전문대졸 · 여자) 27. 팔리는 옷을 디자인하고 싶다. 패션디자이너 지망(전문대졸 · 여자) 28. 금고를 제게 맡
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  • 등록일 2004.06.30
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  • 직종구분 전문직
19) 실제예문 : 자연계열2 (20) 실제예문 : 약학과 (21) 실제예문 : 생활환경학과 (22) 실제예문 : 간호학과 (23) 실제예문 : 기계공학과 (24) 실제예문 : 전기공학부 (25) 실제예문 : 사범대 (26) 실제예문 : 화학공학부 (27) 실제예문 : 인문계열 (28)
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  • 등록일 2006.05.11
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  • 직종구분 기타
28 2. 학생의 목표 설정과 자기주도 학습 28 2.1 명확한 목표 설정 28 2.2 체계적인 학습 계획 수립 28 2.3 자기주도 학습 촉진 28 3. 지도교수와의 효과적인 소통 29 3.1 초기 상담의 기초 자료 29 3.2 지속적인 피드백과 조언 29 4. 학과 및 대학의
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  • 등록일 2024.08.28
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  • 직종구분 기타
13. 은행 14. 항공사(대한항공) 15. 설계엔지니어 16. 두산중공업 17. 해외영업직 18. 증권회사 19. 교육 분야(교사) 20. 생명공학연구원 21. 인사교육 22. 보험사 23. 자동차회사 24. 출판사 25. 카드회사 26. 무역회사 27. 아나운서, 리포터 28.
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  • 등록일 2009.06.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문사무직
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