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? 1. 단원명
2. 학습주제
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표
5. 학습의 흐름
6. 단원 지도 계획
7. 교재 연구
8. 학습형태의 흐름
9. 평가 계획
10. 학생실태 분석
11. 수업자의 의도
12. 본시 교수 ․ 학습 과정안
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단원종합평가1회
1. ③
2. ①
3. ③
4. ③
5. ①
6. ⑤
7. ②
8. ③, ④
9. ⑤
10. ③, ⑤
11. ②
12. ④
13. ④
14. ②
15. ⑤
16. ①
17. ④
18. ①
19. ⑤
20. ①
21. ①
22. ⑤
23. ③
24. ④
25. ④
26. ③
27. ④
28. ②
29. ③
30. ⑤
31. ③
32. ④
33. ⑤ 1. 단원종합평가1회
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단원의 개관 1
2. 단원의 목표 1
3. 단원의 지도계획 2
4. 단원의 평가 계획 3
5. 지도, 평가상의 유의점 3
Ⅱ. 본시 교수-학습 전개 5
1. 학급 학생 실태 5
2. 학습 환경 구성도 6
3. 본시 교수-학습 지도안 7
4. 본
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-이성호 저- 학지사
교육방법 및 교육공학 -이화여자대학교 출판부- 교육과학사
교육공학의 탐구 -권성호 저- 양서원 글 머리에......
들어가며......
1. 시청각 교육
2. 소집단 협동학습법
3. 단원학습 지도계획
4. 본시학습지도안
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토의 및 발표에 자신의 생각을 분명히 표현할 수 있는가
학습중
학숩후
관 찰 1. 단원의 개관
2.학습의 계열
3.단원의 목표
4. 아동의 실태
5. 단원의 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시학습 지도안
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.8%C이하
2)공석강- 0.8%C
3)과성석강- 0.8%C이상 1. 단원연구
(1)교재 및 단원명
(2)단원개관
(3)학습목표
(4)교과목 지도 시 유의점
2. 차시별 학습 계획
3. 본시 교수 학습 지도안
4. 형성평가
5. 참 고 자 료
6. 강 의 자 료
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유목 생활]
[에스키모의 이글루]
[방콕의 수상가옥] 1. 단원명
2. 단원의 교육 목표
3. 단원 전개 계획
4. 교수-학습 모형
⊙ 본시 학습 지도안 ⊙
【형 성 평 가】
《심화학습자료》
《기본학습자료》
【사진학습자료】
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단원명 1
Ⅱ. 단원 설정의 이유 1
Ⅲ. 단원의 학습 목표 2
Ⅳ. 단원 지도방침과 유의사항 3
Ⅴ. 교수 - 학습지도계획 4
Ⅵ. 학습준비 5
Ⅶ. 본시 학습계획 7
Ⅷ. 본시 교수․학습 지도안 8
Ⅸ. 형성평가 10
Ⅹ. 차시예고 10
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지도안
(배 구) 목 차
1. 단원명---------------------------------------- 2
2. 단원의 개관 ----------------------------------- 2
3. 단원의 목표 ----------------------------------- 2
4. 배구의 지식구조 -------------------------------- 3
5. 단원의 지도
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2002년 03월 13일
복지연합신문 2002년 2월 22일
http://www.iangel.or.kr
http://city21th.co.kr/kamr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 우리나라의 정신지체 교육과정
1. 정신지체아 교육 목표
2. 초등학교 교육 과정
3. 중등학교 교육 과정
4. 시간 배당
초등부 시간 배당
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