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제 학년 반 번 이름 :
다음 곱셈을 하시오.
1. 328 2. 454 3. 256 4. 432
× 4 × 5 × 7 × 8
5. 542 6. 356 7. 476 8. 538
× 6 × 5 × 4 × 6
9. 우리 동네의 아파트 한 동에는 144가구가 살고 있습니다. 같은 크기의 아파트 여섯 동에는 모두 몇 가구가 살고 있습
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3) 정보화 혁명과 삶
2. 정보통신과 사회
(1) 정보사회에 대한 정의
(2) 정보화 사회를 바라보는 관점
(3) 정보화 사회에서의 쟁점(문제점)
3. 사이버 공간의 성격과 전망
(1) 사이버 공간의 성격
(2) 사이버 공간의 전망
4. 정보통신과 윤
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2. 내용의 영역별 특징
Ⅳ. 도덕과 교육과정의 변천
1. 미군정하의 도덕과 교육(1945～1948)
2. 정부 수립후의 도덕과 교육(1948～1954)
3. 제1차 교육과정 시기의 도덕과 교육(1954～1963)
4. 제2차 교육과정 시기의 도덕과 교육(1963～1973)
5. 제3차
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2) 특징
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학교 환경적 요인
(4) 사회적 요인
2) 학교폭력의 결과 분석
(1) 학교폭력의 피해실태 분석
(2) 학교폭력의 가
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초등학교, 1983 Ⅰ. 멀티미디어교육 교수학습자료(교육자료)
1. 목적
2. 특성
3. 효과
Ⅱ. 금연교육 교수학습자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅲ. 안전교육 교수학습자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
4. 효과
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3). 교육과정 편제와 특징
1) 초등학교 교육과정
㉠ 편제 : 교과활동 +특별활동 + 학교재량시간 (3학년 이상 34 시간 확보)
㉡ 학교 재량시간 처음으로 설정됨
㉢ 1,2학년 통합교과 조정하고 체계화 함 (바른 생활-예절, 공중도덕 ,슬기로운 생활-사
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단원의 학습목표
2. 어떻게 수업할 것인가 - 배심원토론 방법을 중심으로
3. 토끼전의 학습지도안
(1) 1차시
(2) 2차시
(3) 3차시
(4) 4차시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 별첨자료
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4학년 2학기 마지막 학기의 테클 쯤으로 생각했던 팀 레포트는 팀원의 소중함을 느끼게 해주웠고, 책임감을 키울 수 있는 좋은 방법인 것 같다. * 서 론 *
Ⅰ. Report 주제 선정 이유 ------ 3
Ⅱ. 대졸인의 분류 ------------ 3
* 본
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2. 목표
3. 학습활동에 대해서
4. 배려사항
5. 평가
Ⅳ. 일본 학습지도요령의 수학과교육
1. 유치원
2. 초등학교(6-12세)
1) 1학년(6-7세)
2) 2학년(7-8세)
3) 3학년(8-9세)
4) 4학년(9-10세)
5) 5학년(10-11세)
6) 6학년(11-12세)
7) 7학년(12-13세)
8) 8학년
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도덕 교과의 핵심 가치들을 온전히 가르칠 수 없을 것이다. 교사는 신과 국가의 부름을 받았음을 인식하는 使命을 갖고 아이들을 바람직하고 행복한 삶을 우리의 터전인 이 땅과 세계 속에 살도록 사랑과 격려, 용기, 소망으로 섬겨야 할 것이
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