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7-248.
정은주 & 정경은 (2019). 청소년 회복탄력성 관련 변인에 관한 메타분석. 학교사회복지. 48, 243-273.
정창우 (2015). 인성교육 실천을 위한 개인적, 사회적 방안 모색. 2015 제9차 아동복지포럼 자료집. 초록우산어린이재단.
정창우 (2016). 한국형
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복지법-국가법령정보센터
2. 사회복지시설 연장아동의 자립에 관한 연구. 장인협·오정수. 초록우산 어린이재단. 2011.
3. 사회복지 개론 권중돈 외, 2011, 학지사
4. 사회복지 개론 - 홍봉수 외, 2010, 공동체 서론
본론
아동복지란
개념
대
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복지학.
정익중(2020). 코로나19 전후 일상 변화와 아동행복. “코로나19가 바꾼 일상 변화와 아동 행복” 포럼자료집. 초록우산어린이재단 아동복지연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19팬데믹 현상과 아동 청소년의 불안
2. 코로나19
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복지(Welfare)와 교육(Education)의 기회를 제공해 주어 삶의 출발(Start)을 돕자는 취지의 시민운동이며 복지, 교육, 건강 서비스를 3대 축으로 하였다.
희망스타트는 2007년부터 시작되었으며 재원과 예산 비중이 매우 작다는 연구 논문이 있다. 정은
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초록우산 어린이재단 공식 홈페이지
김영미, \"아동복지의 현황과 과제\", 사회복지연구, 제12권, 2022.
이은주, \"한국 아동복지정책의 방향성\", 아동복지연구, 제7권, 2021.
박정아, \"아동복지 기관의 역할과 과제\", 복지행정학회지, 제15권, 2023.&
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