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4등분, 6등분하여 마찬가지 방법으로 생각하면 sin = 2 /a , 3 /a ,… 등일 때 소멸간섭을 하므로 일반화하여 sin = n /a , n=1, 2, 3, … 일 때 소멸간섭을 한다고 할수 있다. 1. 실험 목적
2. 실험 원리
3. 실험 기구 및 장치
4. 실험 방법
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실험에 맞는 실험규격과 시편규격을 설정한다.
(3) 시편의 물성을 측정한다.
<그림 5. CELL>
References
1. 고려대학 화공생명 공학과, \"화공생명 공정실험\"
2. 김복기, “재료역학”, 청문각, 한국 (2000)
3. James D.livingston, “재료물리학”, 교보
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목표에 대한 시준선과 이룬 각, (앙각, 부각)
천정각(거리), 천저각(거리) - 연직방향 기준
고저각과 천장각 거리 측량의 분류
<예제>
전자파 거리 측량
각의 종류와 단위
각 단위의 종류
각 측량기구의 일반사항
기포관 감도
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얇은 판의 두께를 측정할 수도 있다는 것을 알게 되었다. □ 제목 : 빛지레를 이용한 물체의 두께 측정
□ 실험목적
□ 실험기구 및 재료
□ 실험원리
□ 실험방법
□ 측정값
□ 실험 결과
□ 질문 및 토의
□ 결론
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지식
2. 현미경의 기능에 따른 분류
3. 현미경의 해상력
III. 가설 설정(Setting up hypothesis)
IV. 실험(Experiment)
1. 실험 재료(Materials)
2. 실험방법(Methods)
V. 결과(Results)
1. 현미경 사용법
2. 세포의 길이 측정
VI. 고찰
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실험의 이론적 배경(이론적 근거)
2. 실험기구 및 재료
3. 실험 방법 및 유의점
- 실험 방법
- 실험 시 유의점
4. 결과 및 관찰‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ 3
- 현미경의 각 구조와
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경우에는 얇은 종이라서 전위차계로 측정을 할 때 구부러진 상태로 측정이 되었을 수도있다. 그래서 마이크로미터와차이가 났을 수도있다. 어느게 잘못 1.목적
2.이론
3.실험장치,준비물
4.측정실습
5.실험결과
6.고찰
7.결론
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실험은 시간 동안에 다양한 실험을 해야 하는 부담을 가졌다. 지난 시간에는 이론만 했기 때문에 다른 시간보다는 시간적 여유가 조금은 있었다. 그러나 전기와 자기장 부분은 중고등학교 때부터 무척이나 어려운 부분이었기 때문에 실험하
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이론
1. 스키너
2. 스키너의 이론
Ⅴ. 세 이론의 비교
1. 파블로프의 고전적 조건화와 스키너의 조작적 조건화
2. 손다이크의 효과의 확산과 파블로프의 일반화
3. 손다이크이론과 스키너의 이론
4. 교육적 시사점
Ⅵ. 참고문헌
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나아간다.
9. 참고 문헌
http://kr.encycl.yahoo.com/final.html?id=725252
텍스트 물리2 345~346p 디딤돌 신근섭 박영도 남철주 공창식 지음 1. 목적
2. 실험기구
3. 실험원리
4. 장치도
5. 실험 방법
6. 측정
7. 결과
8. 토의
9. 참고문헌
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