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24개의 훈화 자료 중 1번째 훈화
1. 거지천사
최기동 할아버지는 충북에서 태어나 가족과 함께 행복하게 살고 있었습니다.
그러던 중 전쟁준비에 골몰하던 일본군은 할아버지를 징용으로 끌고가 강제노동을 시켰습니다.
추위와 굶주림
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위한 협동 학습 모형(Co-op Co-op)
2. 보상 중심 협동 학습
1) 모둠 성취 분담 모형(Student Teams-Achievement Division)
2) 모둠 게임 토너먼트 모형(Teams Games Tournaments)
3. 교과 중심 협동 학습
4. 기타 협동 학습
1) 함께 학습하기 모형(Learning Together)
2
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5분간 실시 한다.
<목 표 3>
각종 레크리에이션을 통해 창의력과 협동심을 길러주고 , 스킨 쉽을 유도하여 친밀감을 형성하게 한다.
세부목표 1) 팀 대항 서바이벌 꼬리잡기를 실내에서 5분간 실시한다.
세부목표 2) 실외에서 풍선 불어 날
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훈화자료 사례
1. 남보다 두 배 일한 카네기
2. 앞서 간 사람의 경험
3. 약속을 지키는 사람이 되자
4. 현명한 결심
5. 한가위의 유래
6. 사람의 두 가지 행동
Ⅶ. 학교교육 훈화자료사례
1. 한글날
2. 책은 훌륭한 나의 스승이다
3. 때와 장
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학교 교육연구소
◇ 유네스코(2000), 인권교육 어떻게 할 것인가, 오름
◇ 유네스코한국위원회(1995), 평화를 위한 국제선언 - 유엔과 유네스코의 평화선언 자료집, 오름
◇ 한국교육과정평가원(2001), 교과교육에서 인권교육 강화를 위한 자료개
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