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총신대부속유치원, 목련어린이집, 곡교어린이집-은 소위 명문이라고 할 만큼 시설이나 교사의 자질, 능력 면에서 뛰어난 모습을 보여주고 있는 기관이었다. 아동의 통합교육에 대한 연구와 세미나를 개최하는 등 활발한 활동을 보여주고 있
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총신대학교에서 있었던 설교세미나에서 “성경은 해석의 대상이 아니라 해석의 주체이다” 김지찬, 『설교세미나, 총신대학교 협력 RTS 목회 신학원 강의 내용 중』, (서울: 총신대, 2003)
라고 하였다. 이 말의 뜻은 해석자인 우리가 본문을 해
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총신대, 2014
- 김은진, “아동기 후기의 열등감이 분노에 미치는 영향”, 한양대, 2012
- 정혜연, “분노장애를 위한 인지행동치료의 평가 및 성경적 상담 접근”, 총신대, 2015
- 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 김대현, “한국사회
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총신대, 2014
- 김은진, “아동기 후기의 열등감이 분노에 미치는 영향”, 한양대, 2012
- 정혜연, “분노장애를 위한 인지행동치료의 평가 및 성경적 상담 접근”, 총신대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 분노와 분노장애 개념
1) 분노
2) 분노장
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총신대 신학대학원,1993,
3. 문석호,「철학(上)」, 서울:총신대학교,1996.
4. 박용규, 초대교회사, 서울: 총신대학교, 1996.
5. 손두환,「기독교회사(1)」, 서울:총신대출판부, 1992.
6. 정진일, 「철학개론」, 서울: 박영사,1992.
7. Aurelius Augustine of Hippo,「
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총신대부속유치원, 장애아통합교육에 관한 연구보고: 총신대학부속유치원 통합교육을 중심으로, 총신대유아교육 연구회, 1995.
13. 허진, \"유치원에서의 장애아 통합교육에 관한 연구\", 한양대 교육대학원 석사학위 논문,1996. Ⅰ. 서 론
1.
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총신대부속유치원, 장애아통합교육에 관한 연구보고: 총신대학부속유치원 통합교육을 중심으로, 총신대유아교육 연구회, 1995.
13. 허진, “유치원에서의 장애아 통합교육에 관한 연구”, 한양대 교육대학원 석사학위 논문,1996. Ⅰ. 서 론
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고 싶으면 어머니에게로 간다. 하나님의 자녀들고 그리할 것이다. 마귀가 너희를 유혹하거든 하늘 아버지께로 달려 가 그 사연을 여쭈어라. 그것이 자녀들의 당연한 일이다. …… 만일 왕의 자녀들이 되려면 왕의 자녀들처럼 살라. 류형기 역,
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다시 재림에서 멸망을 불러 올 것이다(7). 이 임박한 심판에 비추어볼 때, 베드로가 그리스도의 사랑하라는 명령을 상기시키는 것은 정말 중요하다. 우리는 복음을 반대하는 사람들에게조차 사랑을 베풀며 그들을 구원의 믿음으로 인도하는
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총신대 신학대학원)
고신대 출판부, Iss..12, 2008, 영지주의 복음서의 출현과 사상의 문제점,「월 고신」, (부산: 고신, 2004),
Elaine, Pagels, 하연희 역, 『숨겨진 복음서 영지주의』, (서울: 루비박스, 2006)
Serge Hutin, 황준성 역, 『신비의 지식, 그노
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