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반복적으로 되풀이하고 있었던 것이다. 이처럼 머레이는 한 인간의 자전적 이야기의 자료를 분석하여 그 패턴을 발견하고 이 패턴을 고대의 신화 속에 나타나는 이야기 주제와 연결시켜 인간의 삶을 해석하는 방법론을 사용하고 있다. 
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  • 등록일 2006.05.12
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인간의 탐구에 있어 인간체험의 이야기적 속성을 그 방법론적 중심으로 파악하며 심리전기적 연구를 통해 발달해온 이야기 심리학의 학문적 흐름과 학자들 사이의 강조 점의 차이와 그에 따른 서로 다른 인간의 삶과 이야기 이해 등을 개관
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  • 등록일 2004.04.23
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인간소외 2) 사회에 의한 인간화 5. 능동적 존재 6. 노동하는 존재 IV. 현대 사회학의 인간관 비판 1. 현상의 인간만을 탐구 2. 일면적 인간관 3. 자기실현 방법에 대한 가정 V. 유가사상에서의 인간관 1. 도덕적 존재 2. 총체적 존재 3. 자
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  • 등록일 2007.02.02
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탐구. 파주: 양서원. 홍성열. 『사회과학도를 위한 연구방법론』. 서울: (주)시그마프레스, 2005. 최재현 역 (2001). 조지 리처 저. 현대 사회학이론 현대 사회학이론. 서울:형설출판사. 김광기(2009). 뒤르케임 일병 구하기: 파슨스, 뒤르케임주의 문
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인간애를 실현하며 몸을 불태웠던 진쯔하이머를 \'겨울밤을 녹이는 뜨거운 무쇠난로\'로 비유하면 어떨까? 그는 지금도 우리의 정신세계 속에 살아 있어 학문하는 자세를 다음과 같이 들려주고 있다. \"신념 없이는, 총체적인 시각 없이는 학
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  • 등록일 2004.09.11
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논문 109건

탐구할 줄 아는 참여자가 되어야 하며 문학 수업은 학습자들의 인지적 정서적 문학 능력을 진작시켜 문학의 가치를 내면화하는 행위로 표출되어야 한다. ≪ … 중 략 … ≫ Ⅱ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용 1. 상호텍스트
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  • 발행일 2013.02.25
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총체적 언어교육을 적용한 아동문학교육방법 연구』,한국교원대 교육대학원,1997. 경규진 “반응중심문학 교육 연구 방법” 서울대 박사학위 논문, 1992. 이상구 “학습자 중심 문학교육 방안 연구” 한국교원대 박사학위 논문, 1998. 안순억, 『
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  • 발행일 2008.11.26
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인간성 도덕성 윤리성 회복 등으로 되어 있다. 양종승, 「기획주제 : 미디어와 도시민속학 ; 무속 소재 TV 드라마와 한국 사회 -MBC TV 일일드라마 \"왕꽃선녀님\"을 중심으로-」, 경희대학교 민속학 연구소, 2005. 드라마의 시놉시스 참고사이트: ht
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  • 발행일 2011.06.28
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탐구, (서울 : 교육과학사). 박영주(1979), 「현대 교수-학습과정론」, (서울 : 재동문화사). 서울대사대교육연구소(1981), 「교육학 용어사전」, (서울 : 배영사). 이성진(1982), 인간학습의 원리, (서울 : 교육과학사). 임규혁(1996), 교육심리학, (서울
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  • 발행일 2008.02.10
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방법론. 도서출판 홍경. 정진환(1996). 비교경찰제도. 학문사. 이윤근(2002). 민간경비론. 엑스퍼트 정태황(2001). 경호이론 및 실무. 도서출판 글힘 경찰청(2000) 경찰백서 경찰청(2004) 경찰백서 이용표 (2000). 경비업체의 손해배상책임에 관한 연구.
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취업자료 310건

인간의 인지와 가치관에 미치는 영향 등을 탐구할 계획입니다. 이러한 주제들은 현재 사회에서 중요한 의제이며, 인문학의 관점에서 접근하면 새로운 통찰력을 얻을 수 있습니다. 또한, 제 학업은 인문학적 이론과 방법론을 현대적 맥락에 맞
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방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업
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방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업
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