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부모의 신뢰라고 생각된다. 함께 믿고 함께 열심히 아이를 위해서 노력한다면 좋은 결과가 미칠 것이다. 최근에 어린이집의 물리적 공간 개방성과 함께 보육프로그램, 어린이집 운영에 이르기까지 부모의 일상적 참여가 이루어지는 열린
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프로그램에 부모를 직접적으로나 간접적으로 개입하게 하여 유아의 발달과 교육에 도움을 주고자 하고 있다. 유아교육기관의 목표를 제대로 달성하기 위해서는 유아보육기관과 부모가 연계하여 기관의 교육활동에 대해 상호 이해하고 협력
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보육시설의 물리적 환경 및 교사의 창의적 역할수행과 유아 창의성간의 관계. 경희대학교 대학원 석사학위논문.
구자심 (2013). 영아의 어린이집 생활적응에 관한 현상학적 연구. 경기대학교 일반대학원 박사학위논문.
김나희 (2016). 교사의 지
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어린이집 평가 방안 연구』. 육아정책연구소, 2019.
박창현, 김혜금. 『보육과정론』. 창지사, 2020.
유희정, 김은설, 박은정, 최효미, 김정민. 『보육정책의 성과와 과제』. 육아정책연구소, 2018. 목차
1. 서론
2. 현대 보육환경의 변화 양상
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보육지침과 체계적인 활동프로그램을 제시하여 아이의 능동적인 발달을 촉진하고 교사와의 활발한 상호작용을 적극 지원하고 있다. 뿐만 아니라 `Safe Zone` 이라는 자체 특허 기술을 통해 부모가 실시간으로 보육환경을 확인할 수 있는 기술을
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