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학생의 적성 중심 대학 선택 공교육의 내실 강화
입학사정관제의 ‘취지’ 자체는 훌륭하나
전혀 의도하지 않은 결과가 나타날 수 있다!!
문제점1: 평가의 공정성
눈에 보이지 않는, 측정 불가능한
잠재력/소질/적성 등을 어떻게 평가
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대입제도의 잦은 변경 ……………………3
Ⅱ. 학부모들의 높은 요구 ……………………4
Ⅲ. 교육정책에 대한 신뢰도 하락 …………5
Ⅳ. 자율권 악용사례 발생 ……………………6
Ⅴ. 고액과외 문제 ……………………………6
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학생들의 적성과 소질, 창의력, 잠재가능성을 보고 평가하여 학생의 숨은 능력을 이끌어 낼 수 있다는 점에서 집중이 될 수밖에 없었다.
미국에서는 입학사정관제가 정착하는데 오랜 시간이 걸렸다고 한다. 우리나라에서도 성적이 아닌 학생
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1. 입학사정관제란?
내신성적과 수능점수만으로
평가할 수 없었던 잠재능력과 소질, 가능성을 다각적으로 평가하고 판단하여,
각 대학의 인재상이나 모집단위 특성에 맞는 신입생을 선발하는 제도 1. 입학사정관제란?
2. 실행현황
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것이다.
참고자료
독서평설, ISSUE & STATEMENT, 대구 협성고 김정기, 2009. 8
박종렬, 한국대학교육협의회 사무총장, 대입전형의 자율화와 입학사정관제, 교육개발, 2009
네이버 백과사전, dic.search.naver.com/
위키 백과, http://ko.wikipedia.org/ 없음
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학, 화법 등 심화 선택과목에서 16단위 이상을 이수해야 하고 수학 교과에서는 국민공통기본교과인 수학 외에 심화선택과목에서 16단위 이상을 이수해야 한다.
Ⅷ. 대학입학(대입, 대학진학)의 대비 전략
1. 평소 학교 공부를 열심히 해야 한다
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입학에대한 사람들의 의견(블로거)
연예인 특례입학에 대한 나의 생각
http://blog.naver.com/116521217?Redirect=Log&logNo=130037852170
연예인 대학합격에대해 어떻게 생각하세요?
http://cafe.naver.com/kimjongil.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=4822
기사
뉴스후,
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하여 선발한 학생들의 입학 후 평점 평균보다 통계적으로 유의한 차이를 보인다는 점), 셋째, 인문고 출신과 비인문고 출신간의 평점 평균은 통계적으로 유의한 차이가 없다는 점(따라서 교육부에서 권장하고 있는 농어촌 고등학교 출신이나
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입학 제도의 도입은 사립대학의 심각한 재정난 해소에 도움을 준다.
(2) 교육 평등의 실현
기부금입학 제도를 통해 확보된 재원을 학생장학금, 학교 복지, 시설투자 등 다양한 대규모의 신규 투자금으로 활용하게 되며, 특히 상대적
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. 이 글에서는 대학 입학 시스템의 문제점을 종합적으로 살펴보고, 이에 대한 다양한 해결책을 제시하겠습니다. "목차
서론
대학 입학 과정의 문제점과 현황
입시 부정 행위에 대한 대응 및 대책
본인의 의견
결론
참고문헌
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