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상담사는 아동·청소년 성폭력의 징후를 파악하고 아동·청소년을 보호할 줄 알아야 한다.
청소년 상담사들의 아동·청소년 성폭력 문제는 심각한 사회 문제다. 이러한 문제를 예방하기 위해서는 자격조건 강화, 인원 제한, 상담사 교육 등을
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서론: 한국 사회에서는 최근 청소년상담사의 역할이 더욱 중요해지고 있습니다. 특히 아동청소년 성폭력 등의 문제로 인해 이에 대한 상담 및 예방활동이 급속히 확대되고 있습니다. 이러한 상황에서 전문가들은 국가 차원에서 상담사의 자
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청소년보호위원회
강희경(1992), 성교육을 통한 국민학교 아동의 성에 관한 지식 및 태도변화 연구, 이화여대 석사학위논문
교육인적자원부(2001), 함께 풀어가는 성 이야기, 교사용 성교육 지침서
김상원, 신동진, 송인숙, 박순정(1997), 남자고등
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아동학대는 심각한 사회문제이었음에도 불구하고, 장유유서를 존중하는 한국 사회에서는 아동학대의 문제를 ‘체벌’정도로 인식하여 왔다. 최근 성폭력특별법과 가정폭력방지법 등이 제정되어서 성적신체적 폭력에 대한 관심이 증대되었
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아동학대는 심각한 사회문제이었음에도 불구하고, 장유유서를 존중하는 한국 사회에서는 아동학대의 문제를 \'체벌\'정도로 인식하여 왔다. 최근 성폭력특별법과 가정폭력방지법 등이 제정되어서 성적신체적 폭력에 대한 관심이 증대되었고
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등의 가사 보조와, 재활기구 사용보조, 병원안내, 간병, 물리치료, 운동, 마사지, 임종 간호 등의 의료 및 재활서비스, 그리고 어려움에 처한 개인과 가정이 올바른 사회생활을 하도록 인도하는 학원폭력 예방 프로그램 지원, 청소년 상담, 도
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청소년에게 유통되지 않으며, 청소년 보호법이 준수되도록 지속적으로 전개하여 건강한 청소년 문화를 만들어 주도록 해야 할 것이다.
(3) 네트 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 개념과 유형 및 특성
2. 학교폭력의 발생원인
3.
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2. 생활지도와 학교상담의 역사
2-1 발생
2-2. 초기의 이론적 경향성
2-3. 학교상담제도의 변천
2-4. 청소년상담의 발전
3. 학교상담의 특성과 전략
3-1. 학교상담의 특징
3-2. 학교상담의 전략
Ⅲ. 결론
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아동·청소년복지론」, 서울대출판부, 1993
최성재외1, 「노인 복지학」, 서울, 서울대학교출판부, 2006
현외성, 「한국사회복지법제론」, 경기, 양성원, 2005
홍숙자, 「노년학 개론」, 서울, 도서출판 하우, 2006
황성철외1, 「재가노인 복지 정책
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청소년의 대인불안에 대한 성경적 상담” (총신대학교 상담대학원, 석사학위논문, 2009), 38-39.
문혜신 오경자. “한국판 아동 청소년용 사회 불안 척도의 타당화 연구” (한국심리학회, 「한국심리학지」임상 제 21권 재2호, 2002), 443
박명금.
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있다면?
? 여학생이 생리로 인해 조퇴를 원할 경우 어떤 절차를 따르시겠습니까?
? 보건교사로서 나만의 강점은 무엇인가요?
? 정기 건강검진 결과 통보 시 유의할 점은?
? 학교 내 심폐소생술 교육 필요성에 대한 의견은?
? 아동학대
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아동청소년학 분야]에 대한 흥미와 높은 호기심은 제가 이 분야에서의 연구를 추구하고자 하는 핵심 원동력입니다. 예를 들어, [아동청소년학 분야]의 중요성에 대한 이해나 이 분야에서의 선행 연구에 대한 흥미 등이 이에 해당합니다. 이러
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청소년지도사 직무에 가장 적합한 점은 무엇입니까?
[16] 청소년지도사로서 꾸준히 발전하기 위해 어떤 노력을 하실 것입니까?
[17] 학교와 지역사회 간 협력에서 중요한 점은 무엇입니까?
[18] 청소년을 지도할 때 실패 경험이 있다면 말
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발생할 수 있는 윤리적 딜레마에 대비하여 전문적인 판단 능력과 책임감을 갖추고, 내담자의 존엄성과 권리를 최우선으로 보호하는 상담사가 되겠습니다.
한양대학교 교육대학원 상담심리전공에서의 학업과 경험은 저의 이러한 비전과 목표
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최근 주목받는 연구 주제에는 어떤 것이 있나요?
Q29. 상담심리 연구를 수행할 때 고려해야 할 윤리적 요소는 무엇인가요?
10. 상담심리 분야의 발전 방향 관련 질문
Q30. 상담심리학이 앞으로 나아가야 할 방향은 무엇이라고 생각하나요?
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