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한국교육의 갈등구조 : 한준상, 연세대학교 출판부, 1991
한국의 교육지표 : 한국교육개발원, (주)문민고, 1989
한국인의 교육관 : 최상근, 교학사, 1989
한국교육정책연구 : 김종철, 교육과학사, 1989
한국교육개관 : 중앙교육연수원 편·발행, 1982&nbs
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집중과정 : 모델의 지각
2/ 기억과정 : 모델을 기억하는 것
3/ 운동재생 과정 : 기억을 행동으로 전환하는 것
4/ 동기적 과정 : 관찰에서 행동으로
II. 관찰학습에 있어서의 강화
1/ 대리강화
2/ 자기청취 강화, 자기 강화
* 참고문헌
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한국소비자보호원, 2007
이송은, 가공식품의 영양표시 실태조사, 한국소비자 보호원, 1997
정해랑, 영양표시제 평가 및 선진화방안 연구, 2001
정기혜, 식품안전관리의 선진화를 위한 조사연구, 한국보건사회연구원, 2006
한국보건사회연구원, 식
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한국교육개발원
송순호(2001), 조기 유학, 절대로 보내지 마라!, 사회평론
이기홍(2004), 조기유학 청소년의 적응과 열망, 한국사회학회
이미나(2001), 한국교육의 현실과 조기유학, KEDI교육정책포함, 한국교육개발원
양진영(1992), 조기유학 리포트,
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한국, 교단 기득권 지키기 몰두
= 일본이 인적자원 질을 높이기 위한 교육 개혁을 단행하는 동안 한국은 세계 추세에 뒷걸음질치고 있다. 교사가 기득권을 지키기 위해 교단보다 투쟁에 매달리고 있는 게 대표적이다. 교육부가 교사 개인의 능
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한국법학원, 2010
김평우, 한국의 사법개혁과 변호사의 역할, 대한변호사협회, 2010
신평, 한국 사법개혁작업의 평가, 국제헌법학회, 한국학회, 2008
신동운, 사법개혁추진과 형사증거법의 개정, 서울대학교 법학연구소, 2006
장준동, 사법개혁의
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한국방송통신대학교출판부
송대영外(2010) 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교출판부
전도근外(2010) “스트레스”, 역설의 건강학. 책과 상상
한광일(2008) 스트레스 치료법. 삼호미디어.
홍순정外(2009) 정신건강. 한국방송통신대학교출
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욕구
2) 안전욕구
3) 소속과 사랑 욕구
4) 자존감 욕구
5) 자기실현 욕구
IV. 성장 동기
V. 자아실현자의 특성
1) 자아실현을 이룬 사람에 대한 매슬로우의 연구
2) 자아실현을 이룬 사람의 특성
3) 절정경험
* 참고문헌
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자기실현 욕구를 충족한 사람의 특징
III. 욕구체계
1. 욕구체계의 개념
2. 욕구체계의 단계
1) 생리적인 욕구
2) 안전에 대한 욕구
3) 소속과 애정의 욕구
4) 자기존중에 대한 욕구
5) 자기실현에 대한 욕구
IV. 매슬로우 이론과
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2009 - 고려대 기업경영연구원, 에프케이아이미디어, 2009
한국기업을 살리는 9인의 경영학 - 이채윤, 머니플러스, 2008
CROSS BORDER M&A사례집 - 제갈정웅 외, 창해, 2008
그 회사가 알고 싶다 - 중앙일보 산업부, 부글북스, 2007
월간 해양과 조선
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