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부모교육프로그램은 더욱 광범위해질 필요가 있다고 생각한다. 우리나라에서 가장 보편적으로 실시되는 부모교육프로그램에 대해 조사해보았더니, 하나가치 가장 먼저 나온 부분이 가정통신문, 부모참관수업, 부모보조교사 등이었다. 어느
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부모의 역할을 수행하는데 많은 어려움을 겪고 있기 때문에 부모교육이 필요할 뿐 아니라 앞에서 살펴본 것처럼 아동 개인을 위해서도 부모교육은 필요한 것이다.
‘부모는 최초의 교사’라는 말이 있다.한 인간의 성장과 교육에는 많은 사
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부모교육프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 강경옥, “영아기 부모교육에 대한 아버지의 요구 및
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부모회의, 면담, 수업참관, 가정통신, 강의, 토론, 사례발표 등과 같은 형태로 이루어지고 있다. 특히 현장에서는 부모가 만족할 만한 수준의 부모교육 프로그램이이루어지지 않고 있다. 장애아동 부모교육은 특성상 자녀의 성장시기와 교육
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부모교육프로그램은 부모와 자녀간의 인간관계의 질을 개선함으로써 자녀의 지적, 정서적 문제를 치유하는데 목적을 두고, Gordon이 1960년 최초로 개발한 이후 미국의 교사, 교육행정가, 부모들을 대상으로 실시하면서 전문적인 훈련 프로그램
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