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교육과 평생교육 등 교육개혁에 대한 인식을 제고한다
Ⅶ. 가상대학(원격대학, 사이버대학)의 디지털도서관
Ⅷ. 가상대학(원격대학, 사이버대학)의 가상강의
Ⅸ. 가상대학(원격대학, 사이버대학)의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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도서관에서의 VOD를 이용한 가상대학 구축 방안, 디지털도서관 가을호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버대학(원격대학, 가상대학)의 개념
Ⅲ. 사이버대학(원격대학, 가상대학)의 추진배경
Ⅳ. 사이버대학(원격대학, 가상대학)의 필요성
1. 개성화
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디지털 서명
3) 데이터베이스의 지적재산권보호규정
6. 독일 정보화 전략의 특성
1) 독일 정보화 추진정책의 특징
2) 미디어 활용능력 배양
3) 응용 애플리케이션 개발
4) 법·제도 환경 조성
5) 독일 정부의 역할
7. 독일 정보
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디지털화와 원문검색
4. 인터넷의 보급과 웹자원 이용관리
5. 출판에의 변화상
Ⅲ. 디지털 도서관의 기본 개념
1. 디지털 도서관은 도서관인가
2. 디지털 도서관은 정보 소스일 뿐인가
Ⅳ. 디지털 자료실 설치 배경과 목적
Ⅴ. 디지털
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도서관의 변화는 완전히 디지털화된 멀티미디어 정보를 소장한 개개의 도서관이 네트워크 상에서 연계되는 도서관 서비스의 형태로 궁극적으로는 정보 전달 효과의 극대화를 목표로 하고 있다.
ⅩⅢ. 결론
도서관은 사회문화기관이다. 도서
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효과에 관한 연구, 고려대학교 대학원, 석사학위논문
[7] 최규철(2004), e-business를 통한 마케팅 커뮤니케이션에 관한 연구, 전남대학교 대학원 석사학위논문 I. 서 론 1
1. 연구의 배경 1
2. 연구의 목적 2
II. 마케팅의 개념의 변화 3
1. 새로
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배경과 목적
1. 디지털 정보격차의 개념
2. 디지털 정보격차의 연구의 중요성
3. 연구의 목적과 방법
Ⅱ. 정보격차의 이론
1. 정보격차가 축소될 것이라는 보는 확산이론
2. 정보격차가 확산될 것이라고 보는 정보격차 가설
3. 정보격차에
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대학교 대학원, 석사학위논문, 2002
참고 인터넷 사이트
인터넷마케팅스쿨: http://www.marketingschool.com
한국인터넷정보센터: http://www.krnic.or.kr 제1장 서론
제2장 연구의 이론적 배경
제1절 인터넷 마케팅
제2절 인터넷 마케팅 특성
제3절 인
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효과적인 무역영어 학습방법
제 1 절 무역회사 web site를 통한 학습방법
1. 토론 광장 이용
2. 전자우편(E-mail)
3. 월드 와이드 웹(World Wide Web)
4. 정보검색엔진의 활용
제 2 절 원격 교육 및 가상대학을 통한 학습방법
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효과
1. e-비즈니스의 정의
2. e-비즈니스화의 효과
제2절 e-비즈니스의 전망
1. e-비즈니스에 따른 업종별 전망
2. e-비즈니스에 따른 세계시장 전망
제3장 e-비즈니스의 추진동향 및 추진실적
제1절 e-비즈니스의 추진
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디지털 콘텐츠 10만 종 이상 구축 (2025년까지)
-메타버스 기반 가상 도서관 및 원격 강의 시스템 구축 (2026년)
-AI 기반 큐레이팅 및 독서 추천 서비스 도입 (2027년)
셋째. 도서관 내 문화프로그램 활성화을 강력히 추진하도록 하겠습니다.
-저자
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한국어 교육의 전반적인 질 향상과 사회 통합에도 이바지할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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가상현실(VR) 체험 콘텐츠를 개발하여 군 장병들의 흥미를 유발하고 교육 효과를 극대화하겠습니다.
셋째, 비대면 교육 활성화를 위해 원격 교육 장비와 인프라를 확충하여 팬데믹 등 비상 상황에서도 교육이 원활히 이루어지도록 지원하겠습
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지역사회 발전에 실질적이고 지속적인 영향을 미치는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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긍정적 영향을 미치고 지속 가능한 발전을 이루는 데 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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