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어발달을 효율적으로 달성하기 위한 주변인들의 체계적 생활지도 및 학습이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2014.11.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신조어, 축약어 현
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신조어라고 부른다. 신조어 중에 다음절의 어휘가 많으며 다음절이 사용하기 불편하며 게다가 사람들의 생활 리듬이 점점 빨라지면서 표현에 있어서 복잡함을 간결하게 대체하기 위하여 언어학에서 신조어의 축약어가 생성되었다.
이러한
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어
≪ 그 림 ≫
축약어
긴 말을 줄여서 두 세 글자로 표현하는 경우
▇ 안습
(안구에 습기차다 → 눈물나다)
▇ 강추
(강력하게 추천하다)
▇ 썩소
(썩은 미소)
신조어
인터넷 환경에서 네티즌들
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이점도 가지고 있다. 요즘 어린이들은 숙제를 하라고 하면 무턱대고 인터넷을 사용하여 그대로 베껴오는 경우가 많은데 국어사전을 사용하면 무작정 아무 것도 모르고 생각 없이 인터넷을 베껴오는 것보다 훨씬 교육적 효과가 높고 우리글도
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어연구』,27권 1호,경희대학교 언
어연구소,2010. 서론
본론
1, 정보화시대의 통신언어
2, 문자 메시지 통신언어의 특징
1) 그림문자와 어표
2) 두문자어
3) 철자 생략
4) 비표준 철자
5) 축약
6) 신조어
3, 통신언어
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