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록을 선택했나? : 예수병원을 방문하여 세 번째 만나는 환자였고, 병원에 있지 않고 집에서 간호를 받아도 되는 환자임에도 불구하고 굳이 병원을 고집하며 출산시까지 병원에 있으려고 한 이유가 다른 데 있는 것 같았다. 시어머니 이야기를
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록
상 담 기 록
상담자 명 : 작성일 :
내담자명(가명 · 기호) : 연령 : 성별 : 직업 :
신청 경위
주요 문제
가족 구성
특기 사항
내담자 인상
경과 개요
특히 지도 희망 사항
<축어록> 제 1 회 년 월 일( 요일) 시간 시 분 ~ 시 분
상담자
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축어록으로 간략히 작성한 후 어느 부분에 문제가 있었던 것 같은지 지적하여 보았다. 프로이트에 따르면 사람들은 불안으로부터 자신을 방어하기 위해 무의식적으로 자신의 생각과 감정을 다른 사람에게 투사하기도 하고 생각과 감정의 대
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축어록으로 작성하여 보았다. 이렇게 해결중심적 이론은 상황을 현실화시킬 수 있도록 내담자 스스로 문제해결을 위한 주체적인 동기를 인식하게 하는 방법이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이윤로, “사회복지실천기술론” 학지사, 2005
- 장
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1) 대상
2) 해결과제
2. 사례개입배경
3. 클라이언트 개요
1) 해결되기 원하는 점
2) 사례 상황
4. 사정
1) 욕구사정
3) 가족에 대한 사정
5. 축어록 작성
1) 1회기
2) 2회기
3) 3회기
4) 4회기
6. 사례 보고와 지도
Ⅲ. 결론
참고문헌
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축어록으로 작성하여 주제별로 분류하고 핵심주제어를 찾아 결론을 도출하였다.
Ⅳ. 사례분석
1. 레즈비언이라고 생각하게 된 계기
레즈비언이라고 생각하게 된 계기에 관해 조사대상자에게 질문을 해본 결과 대부분 청소년이 친구의 영향
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작성․교부
[2] 중개대상물 조사ㆍ확인방법
1. 중개의뢰인을 통한 조사․확인
2. 공부(公簿)내용 조사․확인
3. 현장답사를 통한 조사․확인
[3] 조사ㆍ확인사항
1. 중개대상물에 대한 기본적 사항
2. 중개대상물의
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21
[그림 4-6] 주간 시간표 관리 페이지…………………………………………21
[그림 4-7] 예약시 문진표 작성 페이지………………………………………22
<표 4-1> 전체 시스템 구성표………………………………………………………18
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작성함)
예시
/매우 잘함/잘함/보통
부족함/
<조건>
‘~점에서 ~하다’라는 형식으로 앞에서 그렇게 평가한 이유를 논리적으로 기록해 봅니다.
1모둠
2모둠
3모둠
4모둠
모둠별 상호 평가지
4. 개인별 형성 평가지(자기 평가)
( )학년 ( )반 ( )
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예시 자료를 삽입하여 학생들이 자기 수준과 능력 독서량에 따라 작성할 수 있도록 배려해 주어야 한다. 또한 독후 양식을 개발하고 적용하는 데 있어, 학생들이 인터넷 검색으로 작성할 수 있는 양식은 피하는 것이 좋으며, 직접 자신이 읽고
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록 한다. 특히 지원회사를 언급할 때 회사이름을 직접 말하지 말고 '귀사'라고 하면 호감을 준다는 점을 기억해 둘 것.
④자신의 평소 스타일로 대화 한다.
○ 대통령이 대국민 담화문 발표하듯이 문어체 표현을 사용한다거나 군기든 이등
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그 책을 보게 될 독자들에 나 자신의 생각들을 전하고 싶습니다.
저 자신을 사실적으로 서술하고자 했습니다. 끝까지 읽어 주셔서 감사합니다. Ⅰ. 학업계획서
Ⅱ. 학업계획서 작성 예문
Ⅲ. 위의 예문을 통해 작성해본 학업계획서
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자기 소개서 작성시 유의 사항
(1) 긍정적으로 기술하라
(2) 상세하면서도 간단 명료하게 기술하라
(3) 진솔하게 작성하라
(4) 평상적인 어투로 시작하는 것을 지양하라
(5) 시간적 여유를 갖고 깨끗하게 작성하라
자기 소개서 예시 23개
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작성 시, 고려시대 원 간섭기의 공녀 - 임진왜란 때 끌려간 조선인 노예 - 병자호란 이후의 소위 '환향녀'까지 연결시켜 통시적으로 여성 수난사를 정리했던 것은 창조적인 접근이었습니다.
(3) 리더쉽 : 타인의 의견을 존중?경청하는 태도, 공
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My name is Bu Yong An. I am an undergraduate student taking up Energy and Resources Engineering in Chonnam National University, South Korea.
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