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참 많은 생각을 할 수 있었던 것 같다. 잘못된 통념과 잣대로 꽁꽁 묶여있는 고전소설이 그 허물을 벗고 옛날의 영광을 다시 회복하길 바라면서 글을 마치고자 한다. Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 모리스쿠랑의 주장에 반하여
Ⅲ. 나가는 글
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의견이 바람직하지 않을 수 있다.
3. 결론
본 보고서에서는 제시된 도서를 읽고 인상 깊은 문단들에 대해 논의한 후 필자의 의견이 다문화주의에 반하여 제시되고 있음을 서술하였다. 다양한 문화의 공존을 위해서는 여러 문화 간 배척관계를
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의견이 바람직하지 않을 수 있다.
3. 결론
본 보고서에서는 제시된 도서를 읽고 인상 깊은 문단들에 대해 논의한 후 필자의 의견이 다문화주의에 반하여 제시되고 있음을 서술하였다. 다양한 문화의 공존을 위해서는 여러 문화 간 배척관계를
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춘향가>의 수업모형 비교 연구, 고려대학교 석사학위논문, 2000
최광보, 소설 교육에 있어서 수행평가에 관한 연구, 고려대학교 석사학위논문, 1999
http://www.ojirap.com/
원래 4차시의 수업은 교과서에서 제시한 학습활동의 수행이지만, 제가 시도
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5가지와 나의생각 / 이중나선 읽고 안타까웠던 점 / 이중나선 읽고 느낀점과 독후감
1. 이중나선 책소개
2. 이중나선 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 구절 5가지와 나의생각
4. 이중나선을 읽고 안타까웠던 점
5. 느낀점
6. 독후감
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