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}의 독자 생산적 수용양상
1. 신소설로 수용된 화해의 모티브-{옥중화}
2. 어둠을 밝히는 자유로의 의지-[춘향뎐]
3. 민중의 혁명으로 현실극복-{새춘향뎐}
4. 사실(事實)과 사실(寫實)의 외설적 묘사-{외설춘향전}
Ⅲ. 마무리
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변용양상 연구 : 『서편제』, 『축제』, 『벌레이야기』를 중심으로, 한양대 대학원 석사학위논문.
2. 이채원(2008), 소설과 영화의 매체 전이 양상에 대한 수사학적 연구, 서강대 대학원 박사학위논문.
3. 강민석(2008), 소설과 영화의 서사 구조
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대한 문제
2.8. 소설사적 위치와 의의
3. 춘향전의 현대적 변용
3.1 고소설에서 신소설로
3.2. 대중음악으로서의 ｢춘향가｣
3.3. 극예술로의 이행: 극영화예술 ｢
춘향전｣의 탄생
4. 북한의 춘향전 연구
4.1. 인물들의
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춘향전 연구의 과제와 방향』, 국학자료원, 2005 Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구사와 연구방법
Ⅱ. 춘향전 근원설화 연구
1. 암행어사 설화
2. 염정설화
3. 열녀설화
4. 신원설화
Ⅲ. 춘향전의 현대적 변용 양상
1. 소설
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양상
3.1. <성춘향가>와 시조 : 춘수만사택하니 물이 만하 못오던야
3.2. <성춘향가>와 12歌詞 : 黃鷄詞
3.3. <성춘향가>와 잡가 : 十杖歌
3.4. <성춘향가>와 무가 : 四壁圖 사설
3.5. <성춘향가>와 다른 판소리 : ‘거 누가 날 찾나’
3.6. <성춘향가
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대한 풍자의 제 양상…………………………………10
(1) 식민지 현실에 대한 전통의 질곡 …………………………………10
: 패러디 및 아이러니
(2) 현재적 삶의 조건에 대한 성찰의 약화……………………………11
: 알레
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연구」, 인하대 교육대학원 석사논문.
이종주(1982), 「『열하일기』의 서술원리」, 한국정신문화연구원 한국학대학원 석사논 문.
이지선(2006), 「연암 문학의 교과서 수록양상과 교육 방안 연구」,여화여자 교육 대학원 석사논문.
이지호(1997),
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「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰
-구비문학의 과거와 현재로 보는 양상
Ⅲ. <구토지설>에 관한 이해
1. 구토지설의 가치
2. 구토지설의 위상과 방향
Ⅳ. 맺음말
※ 참고문헌
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대한 교훈적인 내용
3. 우화적 등장인물
1) 인간에게 친숙한 동물인 토끼
2) 비인간적 존재에 대한 아이들의 호기심
Ⅴ. 문화콘텐츠 방안제시
1. 토끼로 문화콘텐츠를 만든 해외사례
2. <구토지설>의 문화콘텐츠 방안
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현재적 과제』(창작과 비평사, 1993).
한국사회학회 편,『한국의 지역주의와 지역갈등』(성원사, 1990).
한국정치연구회, 『한국전쟁의 이해』(역사비평사, 1990).
한국정치외교사학회, 『한국전쟁의 정치외교사적 고찰』(평민사, 1989).
한승주,
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연구의 방식과 매우 부합합니다. 따라서 교육 현장에 대한 심층적 이해를 바탕으로 인터뷰, 참여관찰 등의 방법을 활용한 실증 연구를 진행하고자 하며, 궁극적으로는 석사학위논문을 통해 유아의 사회정서 발달과 교사의 상호작용 양상에
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생태계를 조성하고 유능한 인재를 적극 발굴 및 채용함으로서 국립전파연구원의 경쟁력을 지속적으로 강화하고자 한다. 1. 직무에 대한 이해 및 응시 취지
2. 정책사업 방향과 목표
3. 직무수행의 구체적 실천방안 및 일정
4. 결언
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대한 개념화를 시도한다.
● 연구 방법
주요 철학자들의 기술철학 담론을 중심으로 이론적 분석을 수행합니다. 하버마스의 『의사소통 행위 이론』 및 『지식과 인간의 관심』, 스티글레르의 『기술과 시간』 시리즈를 중심으로 원전을 분석
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양상을 탐구.
- 연구보조 경험: 지도교수의 연구 프로젝트인 「19세기 유럽 도시의 사회적 네트워크 분석」에 참여, 영문 신문 자료의 번역과 데이터베이스 입력, 주제별 키워드 정리 및 사료 해제 작업 담당.
- 보고서 작성: 「19세기 파리의 빈
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연구 진행중 등록된 피험자의 안전성,부작용등을 모니터링하며 연구를 진행한다.
3) 교육,상담: 연구에 등록된 피험자에게 연구과정,절차에 대한 교육을 진행하고 연구와 관련된 모든 문의에 대해 상담을 하여 이탈없이 순조로운 연구진행을
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