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력뿐만 아니라 정보사회에 필요한 학습전략인 문제해결력, 창의력, 메타인지력, 자기주도학습능력을 가지게 될 것이 기대된다. 교육 내용의 다양성과 유연성으로의 변화는 교사가 교사용 사이트를 수업준비와 수업에 활용할 때 볼 수 있었다
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여성들은 현실적으로는 정책적 수혜 대상이 된다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교, 『성사랑사회』 교재(2016)
박경숙 외 6명 저, 저출산의 인문학적 통찰 연구, 보건복지부, 2020
시민건강연구소, 저출산을 걱정하는가? 여성의 권리부터. 2018
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경우 여성으로 하여금 건강관리에 심각한 위험을 감수하게 됨
-> 여성이 스스로 자신의 몸에 대하여 주체적인 판단을 하도록 도와야 하는 노력이 필요하다 1. 왜 윤리가 필요한가?
2. 난자와배아
3. 보조생식술
4. 낙태
5. 여성의권리
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여성 억압이 존재하는 이유를 설명하지 못함.
3) 급진주의 여성해방론.
체제 전체를 문제 삼고 여성문제의 근원을 강조
모든 억압중 가장 최초의 억압이 남성에 의한 여성의 억압이다.
여성적 특징(출산, sexuality)를 여성 억압의 핵심으로 든
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여성 문제를 야기하는가? 또 이에 대한 사회적 대책은 무엇인가?
8. 계층별 가족 실태는 역사적으로 매우 상이하다. 계층별 가족의 실태와 문제의 구조를 이해해 보자.
9. 낙태의 존폐론에 대한 이해
10. 가사노동과 여성의 권리
11. 성
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