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출판기획원론, 서울 : 일진사, (1995)
4. 오경호, 출판문화론 강의노트, (1995) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 출판매체의 개념 및 특성
1)출판매체의 개념
(1)도서의 개념
(2)잡지의 개념
(3)도서와 잡지의 차이
2)출판매체의 특성
Ⅲ. 출판매체의 기능
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출판매체론
1.출판매체론과 출판매체의 개념
2.대표적 출판매체로서의 책의 뜻과 요건
3.대표적 출판매체인 책의 기원과 발달
4.대표적 출판매체로서의 책의 특성
5.책을 비롯한 출판매체의 주요 기능
6.출판매체의 미래와 앞으로
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단계와 9가지 수업사태
3. 학습의 결과로 일어나는 수행의 분류
4. 교사의 기능
Ⅲ. 브루너
1. 브루너의 발견학습의 전제
2. 발견학습의 교수이론
3.교사의 역할
Ⅳ. 오수벨, 가네, 브루너의 교수학습이론 비교
∨. 참고문헌
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출판부, 2006
15. 장휘숙, 『인간발달』박영사, 2001
16. 전성영, 『교수학습의 이론적 탐색』원미사. 2003
17. 최정훈, 『인간행동의 이해』법문사, 1998
18. 홍순정, 박선희 공저, 『교수학습이론과 매체』한국방송통시대학교출판부,2005 I . 서론
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매체 교육은 매우 시급하다. 급변하는 새로운 미디어 환경에 순발력있게 대처하지 못하고 판에 박힌 미디어 유해론에 근거한 윤리적 접근에만 머무를 수 없다. 미디어의 역기능적 폐해를 경계하고 이의 접촉을 막기 위한 예방접종식 교육의
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