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증상, 치료에 대해 설명하고 대처방안을 서술해 보았다. ADHD 아동은 나타내는 행동특성에 따라 세 가지 하위유형으로 구분할 수 있는데, 주의력결핍 우세형, 충동성과 과잉행동을 같은 차원으로 분류한 과잉행동ㆍ충동성 우세형 그리고 이 두
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증상들
1. 주의력 결핍의 증상
2. 과잉행동충동성의 증상
1) 과잉행동
2) 충동성
3. 진단에 필요한 기준
1) 3-5세 어린이의 경우
2) 6-12세 어린이의 경우
Ⅳ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 행동특성
Ⅴ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
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증상 중에서 과잉 행동은 감소하고 부주의함과 충동 조절 문제는 계속 나타나는 경향이 있어서 청소년기 및 성인기까지 부주의함이나 충동성은 이어지기도 한다. 그러므로 부작용을 최소화하고, 누구에게나 적용 가능한 다양한 방법을 통한
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충동성에 미치는 영향, 석사학위논문, 전북대학교 대학원, 2003.
김현진, 학령기 ADHD아동과 일반 아동의 관용어 이해 능력 비교, 용인대학교 석사학위 논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD란
2. 최근 ADHD 아동의 증가 현황
3. ADHD증상을
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증상과 진단기준
1. DSMⅥ에 기술된 주의력 결핍/과잉행동 장애의 증상들
1) 주의력 결핍의 증상
2) 과잉행동충동성의 증상
2. 진단에 필요한 기준
3. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 하위 유형
Ⅵ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 동반
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