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개요
Ⅱ. 추의 정의
Ⅲ. 추의 미적 의의
Ⅳ. 현대예술과 추의 미학
Ⅴ. 고통의 미적 표현과 추의 미학
Ⅵ. 불교와 추의 미학
1. 일원성, 불이성의 미(美)
2. 평상심과 평온성의 미(美)
3. 자연스러움의 미(美)
Ⅶ. 뷔히너와 추의 미학
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개요
Ⅱ. 키치의 역사
Ⅲ. 키치와 광고
1. 부적절/부적합의 요소
2. 축적/과잉 정보의 요소
3. 상투적 쾌적함의 요소
4. 과장/광란의 요소
5. 유희적 만족의 요소
Ⅳ. 키치와 문학교육
Ⅴ. 키치와 예술작품
1. 화폭에 표현된 Kitch
2.
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프로그램으로 실현될 요구를 선정하고, 그 당위성을 기술한다
<문화예술교육>
1)실현 가능성
- 문화예술에 관련된 지식전달 및 자격증을 연관시켜서 취미 또는 직업반으로 나눠서 다양한 욕구를 수용할 수 있다.
2) 자원
- 현재 한국평생
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개요(한줄소개) (최소 10자, 최대 150자 입력가능)
2. 제주항공 입사 전 학창시절 및 사회경험 (최소 100자, 최대 1,000자 입력가능)
3. 제주항공 입사를 위한 특별한 노력 (최소 100자, 최대 1,000자 입력가능)
4. 여담(자기관리, 습관, 취향과 취미 등)
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, 세종대, 2011
- 김지헌, “창작뮤지컬 장르전환 사례 연구”, 한양대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 뮤지컬 시카고 작품 개요
2. 작가가 숨겨놓은 주제 분석
3. 연출가의 스타일이나 배우의 연기 평가 및 전반적인 감상
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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예술 현장의 관행은 반성적 판단력/상상력의 활성화라는 관점에서 질적으로 재평가되고, 해체되고, 재구성되어야 할 시급한 대상인 셈이다.
나아가 ‘문화교육’은 재구성된 예술만이 아니라, 대중매체문화를 포함한 일상생활에서의 취미
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프로그램 구성내용
이 프로그램의 주된 학습목표는 신체적 재활에 두며 사군자 그리기의 기초적 단계로 사군자를 완성하여 자신의 전통예술을 이해하는 정신적 재활을 함께 도모하였다.
신체적 재활에서는 대근육 소근육운동, 눈과 손의 협
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프로그램이 아닌 수위의 또래로부터 자발적으로 놀이를 익히고 유아가 성인이 되어 자신의 취미와 삶의 질의 가치를 스스로 선택하여 생활한다는 점에서 연극 동화 등 개인주도적인 미국 가치관과 맞물린 프로그램의 장점이라고 할 수 있다.
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프로그램이 아닌 수위의 또래로부터 자발적으로 놀이를 익히고 유아가 성인이 되어 자신의 취미와 삶의 질의 가치를 스스로 선택하여 생활한다는 점에서 연극 동화 등 개인주도적인 미국 가치관과 맞물린 프로그램의 장점이라고 할 수 있다.
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프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 체계적인 증상 관리를 통한 정신 장애우 재활 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대
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