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프로그램의 개발을 강화해야 할 것이다. 오늘날 우리 사회는 소득과 생활수준의 향상, 여가시간의 증대 등으로 학문, 예술, 음악, 미술, 도덕 등 주로 정신적·가치 지향적 활동에 대한 욕구가 보편화되고 있다. 따라서 사회 및 직장에서는 문
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예술분야
Ⅳ. 의료분야
1. 전담직원 및 부서 확보
2. 교육의 전문화
1) 비전교육
2) 업무의 전문교육
3) 소양교육
3. 배치의 적절성
1) 직무설계서 활용
2) 관리카드를 활용한 봉사자 평가
4. 프로그램의 개발
1) 프로그램의 개발
2) 프로
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취미 생활로서 등산, 테니스 ,골프 등의 운동을 즐기는 것은 이런 재충전의 효과를 위한 것이라 할 수 있다. 그리고 그런 운동 중에는 도시를 벗어나 자연과 접할 기회를 마련해 주기 때문에 인간의 본능적인 욕구(자연 속에서 살고 싶다는)를
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예술 및 스포츠
2. 과거와 현대 여성의 문화생활
1)과거여성-신사임당
3. 현대의 여성
1) 조수미
2) 공옥진
4.통계를 통한 여성의 문화생활
1) 미혼남성/미혼여성
2) 맞벌이 부부
3) 전통적 부부
4) 성별 여가 활동 방법
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프로그램 위주의 집중 편성이 배제되어야 한다.
여섯째, 세분화되고 다양한 계층의 수용자 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 마이너리티(minortity) 개발을 통한 균형적인 편성을 고려하여야 한다.
예를 들면 문화예술, 상담, 건강, 취미, 부업, 레저정
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프로그램
셋째, 약물에 관련된 또래의 압력을 거부할 수 있도록 교육하는 프로그램 제공
넷째, 약물이나 알코올에 대한 정보 제공
다섯째, 포괄적인 건강교육 프로그램
여섯째, 학생간의 자조 프로그램
일곱째, 상담 제공 및 관계 기관 연결
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취미와 특기 계발, 협동적 학습능력과 창의적 태도를 기르기 위함
⑤ 학교교육의 내실화 → 공교육에 대한 만족도 향상 → 공교육의 신뢰 회복 위함
⑥ 다양한 프로그램의 운영 → 차별화되고 특성화된 학교 구현
⑦ 지역사회와 연계한 다양
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프로그램이 인기를 끌고 있다. 이 프로그램은 대상자가 직접 도자기 제작 공정에 참여해 흙을 빚고 주물러 만든 생활 도자기를 전시함으로써 ‘나도 예술가’라는 우리 사회의 주인공이 돼보는 기회를 제공했다는 것에 큰 의미를 부여할 수
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프로그램
셋 째, 약물에 관련된 또래의 압력을 거부할 수 잇도록 교육하는 프로그램 제공
넷 째, 약물이나 알코올에 대한 정보 제공
다섯째, 포괄적인 건강교육 프로그램
여섯째, 학생간의 자조 프로그램
일곱째, 상담 제공 및 관계 기관 연결
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프로그램의 유사성과 단순성을 탈피하지 못하고 있다. 현대 청소년들은
개별성, 개인의 잠재능력을 발취할 수 있는 프로그램을 원한다. 개성이 각기
다른 청소년들에게 다양한,즉 뷔페식 프로그램을 개발하여 개인의 취미, 단
체의 성격, 공
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