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측정수준과 측정자원의 상관관계 분석, 목원대학교사회과학연구소, 1989
ⅳ. 박종찬 외 4명, 측정 개념을 가르치기 위한 실험수업 모듈 개발과 수업적용 효과, 한국물리학회, 2009
ⅴ. 이형우, 측정과 척도의 이해, 동국대학교, 2004
ⅵ. 함미라 외
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분석 기법에 맞는 수준의 척도를 사용하여 자료를 수집하여야 한다.
모든 관찰 또는 측정도구에서는 타당도와 신뢰도가 고려되어야 한다. 타당도란 측정도구가 측정하고자 했던 개념을 측정한 정도를, 신뢰도란 측정값들이 일정하게 나타나
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측정척도의 신뢰도에 있다. 측정 하위영역을 부분적으로 사용하였으므로 후속 연구는 더욱 신뢰롭고 타당한 측정도구를 사용하여야 할 것이다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 양육태도이론
2. 자아
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분석, 경험적 검증이 가능해야 한다.
2. 측정의 수준
측정은 연구 대상이 지닌 특성, 속성을 수량화 하는 작업을 뜻한다. 이러한 수량화 방법으로는 명목측정, 서열측정, 등간측정, 비율측정이 있다.
3. 척도의 개념 및 종류
척도란 추상적이고
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] 측정과 척도
I. 측정의 개념
II. 측정개념의 구성
III. 측정 도구
1. 명목수준척도
2. 서열수준척도
3. 등간수준척도 및 비율수준척도
IV. 올바른 측정의 평가기준
1. 타당성
2. 신뢰성
3. 타당성과 신뢰성의 관계
* 참고문헌
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