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참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 한승준, “사회조사방법론”, 대영문화사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회과학분야에서 표준화척도의 측정오류 유무
2. 측정오류가 종류 및 그 발생 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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척도점에 표시를 할 수 있어서 측정값이 일관성 있는 속성의 수준을 나타내지 못할 수도 있다. 한편 중간 중간 건너서 설명을 붙일 경우에는 응답이상대적으로 설명이 붙어 있는 척도점에 몰리는 경향이 있어서 측정상 오류가 생길 가능성도
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측정하거나
예측하는 데 타당하느냐에 있는 것이 아니라, 기존의 측정도구를 기준으
로 하여 새로운 측정도구의 결과가 얼마나 타당하느냐에 있다. 기존 측정
도구를 두고서 새 측정도구를 찾는 이유는 기존 척도가 항목이 너무 많
거나 오래
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설명의 구분
- 설명은 주로 박스 처리
(2) 주관식(개방형) 질문과 객관식(폐쇄형) 질문
- 개방형 .
.
.
3) 설문항목의 배치
첫째, 민감한 주제나 주관식 문제들은 설문지의 뒤에 배치한다.
둘째, 개연성 질문들은 그에 적합한 순서대
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측정의 기능
2. 측정의 수준
가. 명목수준의 측정
나. 서열수준의 측정
다. 등간 수준의 측정
라. 비율측정
마. 척도의 특성별 차이점
3. 척도의 구성과 활용
가. 척도의 의의
나. 지수와 척도
다. 척도를 사용하는 이유
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