|
심리치료 이론에서 간과되는 두가지 중요한 요소가 있다. 신체적인 것과 사회적인 것이다.
미술치료의 이론은 인간심리, 창조적 미술표현, 그리고 시각적 심상의 의미를 통합시켜야 할 필요가 있음을 많은 사람들은 인정하고 있다. 물론 가장
|
|
|
미술치료 효과에 대해 살펴보고자 하는 것이 아니라, 자신의 능력을 새로이 발견하고, 삶의 활기를 되찾을 수 있는 노인미술치료의 창의적 효과를 보는 것이다.
(1) 소조활동의 정의와 특성
흙은 인간에게 있어 본향과도 같은 의미를 지니고
|
|
|
료의 이론과 실제,대구: 동아문화사
6. 김동연.공마리아.최외선 편저(2002) HTP와 K-HTP 심리진단법, 동아문화사
7. 김금숙(1998), 미술치료 프로그램의 효과적인 활용, 도서출판 템
8. 양참삼(2000),인간관계론, 경문사
9. 김정규(1995),게슈탈트 심리치
|
|
|
미술, 열화당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 콜라주(콜라쥬, 꼴라주, 꼴라쥬)의 개념
Ⅲ. 콜라주(콜라쥬, 꼴라주, 꼴라쥬)의 전형
Ⅳ. 콜라주(콜라쥬, 꼴라주, 꼴라쥬)의 미술치료
1. 목적
2. 언어 및 개념
3. 재료
4. 주의
5. 기법
6. 치료방법 1
7. 치료
|
|
|
미술치료 프로그램의 효과성이 종합영역에까지는 미치지 못하고 있다는 점을 보여주는 결과이다. 따라서 차후의 연구에서는 미술치료 프로그램과 더불어 학생들의 신체적 자조능력을 향상시킬 수 방법들이 고안되어야 할 것으로 보인다. 또
|
|
 |
기법을 통한 미술 치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 미술치료연구.1996
김동연, 공마리아, 권복순 TMR 아동의 부적응행동에 미치는 미술치료프로그램의 효과. 미술치료연구.1994
곽승철 외. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성발달에 미
|
|
|
기법
② 유리용기 담기 기법
2. 매체가 미치는 영향
① 투명성 – 투사적 기법
② 용기 - 담아주기
③ 연성 – 액체와 고체의 변화성
④ 가치 – 보석으로의 의미
⑤ 종교적, 주술적 의
|
|
|
방법
1. 연구의 대상
2. 실험설계
3. 측정도구
1) 자아존중감 척도
4. 연구절차
5. 집단미술치료 프로그램의 구성
1) 20회기 집단 미술치료 프로그램의 구안
3) 회기별 미술치료 프로그램의 적용
6. 자료처리 방법
Ⅳ. 결과 및
|
|
|
기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에 게 미치는 효과. 임상미술연구 세미나 자료. 제15회, 한국미술치료학회, pp.22～43.
김동연ㆍ공마리아ㆍ권복순(1994). TMR아동의 부적응 행동에 미치는 미술치료 프로그램의 효과. 미술치료연구 제1권 제 1호
|
|
|
1. 알코올 관련 장애
2. 알코올 중독이란 무엇인가 ?
3. 알코올 중독이 신체와 정신기능에 미치는 영향
Ⅱ. 지역사회 사례관리
1. 대상자 사정
2. 자료 분석
3. 사례 개입 과정 및 평가
4. 느낀 점
Ⅲ. 참고문헌
|
|
 |
학업 및 장래계획(연구계획,수학계획)
-교육대학원 미술교육전공 학업 및 연구계획
*미술교육의 미래를 이끌수 있는 교육대학원에서의 계획
*아동의 미적 감각을 향상, 아동 미술치료에 대한 연구계획
*연구의 방법
-장래계획
|
|
 |
미술치료 분야에서 연구와 실천을 병행하며, 국내외 다양한 치료 방법을 도입하고 발전시키는 데 기여하는 인재가 되고자 합니다. 이러한 목표를 실현하기 위해 끊임없이 배우고 성장하며, 사람들에게 따뜻한 치유의 손길을 전하는 데 최선
|
|
 |
미술디자인대학원 미술치료전공 자기소개서
1. 본인이 미술치료 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 통해 이루고자 하는 목표를 구체적으로 서술하세요.
2. 미술치료 관련 경험이나 활동 중 가장 의미 있었던 사례를 소개하고, 그 경험이
|
|
|
술해 주세요.
2. 상담치료 분야에서 본인이 가지고 있는 강점과 이를 미술치료에 어떻게 적용할 수 있는지 설명해 주세요.
3. 본인이 경험한 어려움이나 도전 중 미술치료와 관련된 사례를 들어, 그것이 본인에게 어떤 의미였는지 서술해 주
|
|
|
치료사, 미술치료사, 아동놀이치료사 또는 음악치료사로서의 전문성을 발휘하여 어떤 방식으로 아동의 성장과 발달을 도울 수 있다고 생각하십니까?
2. 해당 분야에서 가장 보람 있었던 경험과 그 경험이 본인에게 어떤 의미였는지 구체적
|
|
메뉴펼치기
즐거운 미술시간
즐거운 미술시간
즐거운 미술시간