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심리사, 간호조무사 이외에도 일반 의사, 언어치료사, 작업치료사, 보호사 등 관련 전문가의 확충과 전문성 확보가 매우 중요한 시점에 있다.
6. 사회적 지지 기반의 구축
지역정신보건제도에 대한 법국민적인 이해와 협조, 지지를 얻기 위하
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치료사, 언어치료사, 직업 재활사 등을 양성하고 의학과 의료기술의 발전에 보다 많은 투자를 하여야 한다. 소득에 따라서 의료재활서비스를 이용할 수 있는 권리를 박탈하거나 의료장벽이 높아서 치료 및 재활을 포기한다면 복지국가의 이
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치료교육.
3.2. 인식적 문제점
4. 해결방안
4.1. 제도적 해결방안.
4.1.1. 특수교육의 확대 및 균형적 교육
4.1.2. 통합교육의 확대
4.1.3. 교육여건의 개선
4.1.4. 경제적 지원
4.2. 인식적 해결방안
5. 사회복지시설 방문 인터뷰
6. 결
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교육을 통하여 병원에서의 치료와 집에서의 치료를 병행 하여야함. 뇌성마비를 관리하기 위한 재활팀 구성은 재활의학 전문의, 각종 치료사(물리, 작업, 언어, 심리), 간호사, 보장구제작사, 사회복지사 및 특수교사로 이루어짐. 이 팀은 서로
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병원, 아산병원과 같이 지역 의료기관과 연계 프로그램, 강동구 내 레지오 단체 등과 연계된 프로그램이 있다.
3) 장애인식개선 사업
지역사회재활사업에서는 계몽 및 교육 프로그램과 앞에서 언급한 청소년 자원봉사동아리의 편의시설 조사
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치료
3) 장애인교육
4) 장애인고용
5) 장애여성문제와 성
4. 한국의 장애인복지 실태와 문제점
1) 한국의 장애인복지법상의 장애인 기준
2) 한국의 장애인복지 예산
3) 한국의 장애인시설과 사회복지 서비스
4) 한국의 장애인교육
5)
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치료
(ㄴ) 안전사고
2) 심리적 발달의 관심영역
(ㄱ) 젖절한 인지교육
(ㄴ) 조기교육 및 보육시설의 획충
(ㄷ) 강압적 방식의 도덕기준 부과 지양
(ㄹ) 건전한 정서발달 지원
3) 사회적 발달의 관심영역
(ㄱ) 대인관계의 갈등
(ㄴ) 성역할 기준의
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병원, 아산병원과 같이 지역 의료기관과 연계 프로그램, 강동구 내 레지오 단체 등과 연계된 프로그램이 있다.
3) 장애인식개선 사업
지역사회재활사업에서는 계몽 및 교육 프로그램과 앞에서 언급한 청소년 자원봉사동아리의 편의시설 조사
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심리적 유사성이 있다.
▶직업을 바꾸려는 사람은 심리적으로 유사한 직업으로 바꾸려는 성향이 있고 하위 수준일수록
영역간 직업이동이 비교적 용이하고 상위수준일수록 그렇지 못함.
수준직업군
전문*관리
(상급)
전문*관리
(보통)
준전문
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3. 대 상
4. 연구방법
Ⅲ. 문헌고찰
1. 정의
2. 질병의 원인 및 병태생리
3. 진단방법
4. 증상
5. 치료
6. 예후
Ⅳ. 간호과정
1. 간호사정
2. 간호진단 ․ 계획 ․ 수행 ․ 평가
Ⅴ. 결론 및 제언
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