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미술 등에서 많이 보여진다.
사실적인 표현방식은 자연환경이 좋은 곳에서 나타난다. 자연환경이 풍요로운 지역에서는 대부분 자연과 동화하고자 하여 자연을 숭배하고 친화적인 목적으로 사실적이며 생동감있는 자연주의적인 묘사가 주로
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간적인 경험을 한 화면에 포함할 수 있다는 점이다. 공존화의 표현, 투시적 표현을 말할 수 있다.
③ 표현기법의 공통성 - 원시미술가와 아동(4-9세)과의 공통성
중앙원근법에 의한 표현, 투시적인 표현, 과장과 생략, 공존화(synchronism)양식, 자
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자연물을 그대로 활용하기
② 생태로 조형 표현하기
③ 생태 조형의 관찰과 음미
④ 생태 조형으로 놀이하기
6. 생태 조형 재료의 중요한 특성
① 유동성이 있는 재료로서의 생태
② 심신의 편안함을 제공하는 재료로서의 생태
③ 유해
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놀이를 통하여 재미있게 예절교육 및 아껴 쓰기 활동 등 기본생활습관 교육이 이루어졌다.
9) 가족신문을 꾸미고 가족자랑을 하면서 친구의 자랑거리와 특기를 발견하는 시간이 되었고 친구를 칭찬하는 예쁜 마음을 기를 수 있었다.
10) 가족
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자석, 빛, 지구, 오염, 기계와 도구, 열, 균형의 16개 대주제로 구성하였다.
5. 가정과 연계한 과학놀이의 구체적 활동계획안
월
가정 연계
과학놀이 활동
월
가정 연계
과학놀이 활동
월
가정 연계
과학놀이
3월
·산책을 다녀와서
·금붕어 조사
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자녀의 학습능력과 가정지도 방법에 대하여 바른 인식을 갖게 한다.
④지역별 부모회 : 정보교환 및 다른 아동을 이해할 수 있는 기회가 된다.
Ⅴ. 유아특수교육의 문제점 및 해결방안
우리나라는 1977년에 특수교육진흥법이 시행되면서 본격
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자녀의 통합교육을 통해서 받을 수 있는 혜택은
첫째, 통합교육이 성공적으로 실시될 때 부모들은 장애를 지닌 자녀들에 대해서 좀더 긍정적인 태도를 갖게 됨.
둘째, 장애를 지닌 자녀가 학교에서 보이는 성취를 분리되어 있는 특수한 사회
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자와 여자의 의상이 어떻게 다르지?
- 한복에는 어떤 색들이 있을까?
★놀이활동
① 남자와 여자그림이 그려진 하드보드지를 나누어 갖는다.
② 가위바위보를 해서 순서를 정한다.
③ 돌림판을 돌려 화살표가 지적한 옷을 찾아 자기의 활동판
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꺼내고, 채우기, 끼우기, 구멍에 집어넣기 등 간단한 조작을 할 수 있는 놀이감 필요.
- 12개월 ~ 24개월
* 걷기 시작하므로 운동기능을 자극할 수 있는 것 (바퀴 달린 차, 끌차, 손수레 등)
* 눈손협응력과 집중력을 키울 수 있는 것 (기본적 블럭)
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놀이와는 다른 전래놀이만이 갖고 있는 특징과 좋은 점을 짚어 보겠습니다.
첫째, 바깥놀이가 대부분입니다. 실내가 아닌 바깥이 주된 놀이공간이기 때문에 흙 햇볕 바람 풀 나무 벌레 등 자연을 온몸으로 가까이 느끼며 배울 수 있습니다.
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