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근거
1. 음악의 생리적인 면
2. 음악의 심리적인 면
3. 음악의 사회적인 면
Ⅴ. 음악치료의 과정
1. 내담자의 이름이 들어간 노래
2. 지적능력과 언어수준 고려
3. 치료자의 긍정적인 태도
4. 아동 음악치료 절차
Ⅵ. 음악치료의 기능
1.
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효과적인 변화를 이끌어 낼 수 있을 것이다.
참고문헌
◎ 김종인, 행복을 주는 음악치료, 지식산업사, 2003
◎ 권혜경 음악치료센터 - 음악치료에대한 올바른 이해, 임상사례, 관련글, 음악치료사가 되기 위한 방법, IE전용
◎ 고유경, 치유기능
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치료 대상이 남자인지, 여자인지 구분 지어지지 않았다.
2. 프로그램 중 원예치료, 미술치료, 음악치료, 오락치료, 운동치료, 등 각각치료 대상을 1명씩만 치료대상으로 정한 것이 아쉽다.
3. 프로그램 치료 효과는 치료대상본인이 아닌 요양보
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관련 실태
(3) 경제 관련 실태
(4) 교육관련 실태
(5) 심리사회적 실태
2) 사례
(1) 기사
(2) 사설
Ⅲ. 결론
1. 대책 및 서비스
1) 현재 실시되고 있는 독거노인관련 서비스
2) 여성독거노인을 위한 음악프로그램
2. 사회복지사의 역할
※
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기능 자폐아의 정서 지각에 관한 연구 / 최정희 -> 정서)
- < 전래동요를 이용한 언어훈련이 자폐아의 어휘 습득에 미치는 효과 / 권점숙>
- 자폐 아동을 위한 음악치료와 감각통합 / Dorita S. Berger> 예술치료와 정신건강
-자폐아동을
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