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치료자간에 먼저 치료관계가 정립될 것이다. 즉, 미술활동을 통해서 어떻게 내담자를 도와주며, 그 절차는 어떻게 할 것인가 등에 대해 관계를 정립한다. 이어서 치료자는 정서반응에 대해 반영, 수용, 인정, 명료화 등의 기법을 사용하게 될
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미술치료
2. 불안한정서의 아동심리치료
3. 정신병리적 미술치료
4. 발달장애아동에게 필요한 미술치료
5. 치매노인의 미술치료
Ⅴ. 미술치료의 필요성
Ⅵ. 미술치료의 장점
Ⅶ. 미술치료에 관한 잘못된 인식
Ⅷ. 표현유형과 조형심
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관한 연구, 가야대학교 행정대학원
엄연주, (2015). 한 부모 가족 자녀의 스트레스가 우울에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원
김승진, (2020). 한 부모 가정 아동의 자아 존중감 증진과 외현화 문제 완화를 위한 미술치료 개인 사례연구,
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기능적인 가족에서는 무엇이 잘못된 것인지에 관한 지도도 제시한다.
구조적 가족치료의 특징은 치료의 주요한 목적으로서 구조의 변화에 초점을 두는 것이며, 재구조화하는 과정에서 치료자는 ‘실연기법’, ‘자발적인 행동순서’, ‘합
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미술치료 방법론 이론과 기법, 하나의학사, 2006.
유은선, 청소년 인성함양을 위한 미술치료기법의 활용에 관한 연구, 창원대학교 교육대학원 논문, 2001.
이지연, 스트레스와 부모-자녀 간 의사소통이 청소년 자살생각에 미치는 영향, 중앙대
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