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를 3번 터치한다)
나 : 우와 진짜 잘 했어! 코 3번이나 했어~우와 다시 규양이 얼굴~ 선생님 얼굴 어디 있지? 우와 잘 했어.
<로션페인팅>
나 : 규양이 아까 예쁘게 손
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놀이 활동이 정신지체 유아의 사회적 기술 향상에 미치는 효과, 전국현장연구 보고서.
이금진 외 2인 공저(1997), 창조적 놀이활동, 학지사
임종출(1999), 가면극화 놀이가 정신지체아동의 자기표현능력 신장에 미치는 효과, 전국현장연구보고서.
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놀이 수행정도. 아동간호학회지 8(1).
한정석(1988). 입원, 수술 전 환아를 위한 놀이표육 프로그램 개발을 위한 일 조사연구. 대한간호학회지 27(3).
오가실, 김희순, 원대영, 김태임, 전화연, 이인혜 외 2인(2006). 입원아동의 자연적 놀이활동. 아
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놀이
6. 다른 사람과 관계를 맺어주는 놀이
7. 교사의 접근 용이성
8. 아동의 구성(학년, 성비, 장애정도, 장애유형)고려
9. 이미 아는 놀이와 새 놀이 적절히 안배
10. 다양한 영역의 놀이 지도
11. 학생 개개인마다 치료적인 효과 고려
1) 학
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활동
9. 내가 네가 되어
Ⅵ. 공동체의식지도(교육)프로그램
1. 관광구례 길잡이 작성? 활용
1) 관광구례 길잡이 구성
2) 관광구례 길잡이 활용
2. 우리 고장 탐사 활동
1) 우리고장 탐사 활동 지도 계획
2) 우리고장 탐사활동 보고서
3. 예
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