|
구제역과 외상 후 스트레스 장애, 2011.
정지원, 외상 후 스트레스 장애의 제언요인에 대한 연구, 국방대학교, 2009. 1.서론
2.적응유연성의 정의
3.외상후성장의 정의
4.자신의 삶에 적용하여 배운점과 느낀점
5.결론
6.참고 자료
|
|
|
동기와 자기통제력이 도박중독에 미치는 영향,
한국청소년복지학과,16권 3호,pp.237-256
박준규, 세계일보, 도박 사회적 폐해 심각 사행산업 제재 강화를,2014.05.01
박찬준우상규. 세계일보, 도박판 키워 놓은 정부, 중독자 치료 개인에게 떠넘겨
|
|
|
학과 정책연구, 제16권-제2호, 서울대학교사회과학연구소, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 욕구와 문제
1) 청소년 욕구
2) 청소년 문제의 원인
3) 청소년 문제의 유형
(1) 흡연
(2) 가출
(3) 폭력
(4) 집단 따돌림 문제
|
|
|
지원정책 (18p)
1) 한부모가족지원법
2) 기초생활보장제도
8. 외국의 미혼모 지원정책 ─── (24p)
1) 영국-미혼모 예방
2) 스웨덴-보육수당
Ⅲ 결론 ──────────── (27p)
1. 해결방안 ────────── (27p)
1) 미혼모 예방
|
|
|
재활을 위한 미술치료의 역할과 효과에 대하여 다시 한번 살펴보고 개선점을 제시함으로써 결론을 마무리 하려고 한다.
미술치료는 미술의 창의적 과정과 표현을 통한 심리치료이다. 미술의 매체를 통하여 인간은 자신의 경험과 생각과 정
|
|
|
, 마음의 사회적 형성, James V.Wertsch, 정민사 1.비고츠키의 생애 및 소개
2.기본개념
3.비고츠키 이론
1)이론의 사상적 배경
2)정신의 도구
3)심리학과 교육의 기본원리
4)고등 정신 기능
4.비고츠키의 사고와 언어발달
5.교육적 시사점
|
|
|
물리교육전공
2. 생물교육전공
3. 지구과학교육전공
4. 화학교육전공
5. 역사교육전공
6. 일반사회교육전공
7. 지리교육전공
8. 국어교육과
9. 영어교육과
10. 교육학과
11. 수학교육과
12. 체육교육과
Ⅲ. 사범대(사대, 사범대학
|
|
|
동기이론 / 서울:법문사, Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정서장애 정의
1. 특수교육 진흥법 정의
2. 미국의 국립 정신건강 및 특수교육협회의 정의
Ⅲ. 정서장애의 원인
1. 생물학적 원인
2. 가족 관련 원인
3. 사회?문화적 원인
4. 학교 원인
Ⅳ. 정
|
|
|
싫어하는 활동의 적절한 분배 유지 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 재활치료의 내용
1. 물리치료(physical therapy)
2. 작업치료(occupational therapy
3. 언어치료
4. 보완·대체 의사소통
6. 사회·심리적 치료
7. 보장구 치료
8. 장애아동과 가족
Ⅲ. 맺는말
|
|
|
학과 교수 칼럼- 도박 공화국 이야기.
- 동아일보 / [동아광장 / 홍찬식] - 도박을 내버려 두라 / 2003.2.7
- 국립서울병원 도박중독 클리닉. 이종일 교수. 경향신문 2006. 8.22.
- 한국게임산업개발원/ 홍찬식/ 동아일보 칼럼 서민을 도박장으로 데려간
|
|
메뉴펼치기
