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#1. 건강한 치아만들기
#2. 선생님들 소개
-치과 진료 및 치료를 보조
-구강관련 질환 예방 및 치료
-구강건강관리 안내
-구강보건교육 [건강한 치아 만들기]
1. 선생님들 소개 (치위생사 소개)
2. 오늘은 어떤 것을 배울까요? (학습목
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제 목 : 오래오래 쓰자 건강한 내 치아!
교육대상 : 18~39세 성인(10명)
교육목적 : 학습자는 치주질환과 치아우식병으로 인한 치아상실을 예방하기 위해 적절한 치면세균막 관리를 할 수 있다.
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≪ 그 림 ≫ ≪ 사 진 ≫
01 바쁜 일상 02 경제적인 현실
≪ 사 진 ≫ ≪ 그 림 ≫
03 자녀 우선
● 음주, 흡연,, 스트레스로 치석과 구취,로 인한 구강질환 은 우리나라 국민 4명 중 3명이 앓고 있는 다빈도
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구강보건관계 지식 및 잘못된 지식
④ 직접적이거나 강압적이 아닌 질문을 통한 일상적 또는 현재의 진료상태
⑤ 구강의 건강상태
⑥ 환자의 흥미, 관심도 등을 파악할수있다.
3) 구강진료및 구강보건교육 계획 수립과 수행
4) 계속관리
- 환
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치간칫솔
-치간이 넓을 때, 구강 내에 보철물, 교정장치가 있을 때 사용
-치간 넓이에 따라 사이즈 선택
-치아와 수직으로 닦는다.
-좁은 치간에는 억지로 넣지 않는다.
교정 시 구강관리
-교정장치가 있으면 치아우식이 생기기 쉬우므로 교정
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보건과학부 (보건행정,식품영양,응급구조방사선,물리치료)
④의료공학부(IT,보건환경시스템,산업디자인,의용공)
⑤체육과학부
Ⅰ. 구강건강지식에 관한질문입니다.
예
아니오
5.충치는 프라그(세균 덩어리) 때문에 생긴다.
6.유치(젖니)는 충
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교육기관의 질적 향상을 위한 인준평가체제 방향모색, 이화여자대학교 제2차 BK 핵심사업 전문가 협의회, 35-50.
서문희이상헌임유경(2000).보육시설평가인증제도도입방안연구.정책보고서 2000-09. 서울 : 한국보건사회연구원.
심성경(1989). NAEYC 기
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치위생사가 되도록 하겠습니다. 이를 위해 다양한 교육프로그램에 참여하는 등 지속적인 자기계발에 힘쓰는 것도 잊지 않겠습니다. 그리하여 치아에 문제가 생기면 저를 가장 먼저 떠올릴 수 있는, 그런 치위생사로서 성장해 나가겠습니다.&n
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치위생학회 총무로 활동하며 이러한 점을 깨달을 수 있었습니다. 매년 치위생학회에서는 구강 보건의 날 행사를 개최하여 지역 주민들에게 구강 건강 교육을 제공했습니다. 총무로서 저는 행사 준비를 총괄하는 중책을 맡게 되었습니다. 행
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치위생사의 교육과 역량 강화를 위한 프로그램을 더욱 활성화하여, 직원들이 전문성을 높이는 데 도움을 주셨으면 합니다. 이를 통해 환자들에게 더욱 효과적인 구강 건강 관리를 제공할 수 있을 것입니다. 마지막으로, 환자들의 목소리에 귀
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교육 참여와 연구 활동을 통해 전문성을 더욱 강화하고, 병원의 발전에 이바지하겠습니다. 환자들에게 보다 나은 치위생 서비스를 제공하고, 지역 사회의 구강 건강 증진에 기여하는 치위생사가 되기 위해 끊임없이 노력할 것입니다. 강
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구강 건강을 제공하는 데에 기여하는 것입니다. 제 첫 번째 목표는 환자들의 치위생 교육을 강화하여 그들이 건강한 입을 유지할 수 있도록 돕는 것입니다. 신뢰를 바탕으로 환자들과 긍정적인 관계를 형성하고, 그들에게 구강 건강에 대한
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