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영유아를 위한 자연친화적 환경교육과 관련한 최근(2013) 기사 2편 이상을 스크랩하고, 자신의 소견을 밝혀 현행 영유아 교육에 적용 방안을 모색해 보았다. 현재의 유아교육과정은 유아의 학습경험을 영역별로 제한하고 있어서 유아교육현장
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영유아를 위한 자연친화적 환경교육과 관련한 최근(2013년) 기사 2편
가. 기사 1
나. 기사 2
다. 기사 3
3. 현행 영유아 교육에 적용 방안
4. 자연친화적 환경교육(생태유아 프로그램)에 대한 나의 소견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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교육, 한국유아교육·보육행정연구, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설 영유아 안전사고의 현실
2. 보육시설 영유아 안전사고와 관련된 신문기사 스크랩
1) 어린이집 부주의로 전신화상 '충격’
2) 어린이집차량*트럭 충돌, 어린이 5
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영유아기 뇌발달’과 관련된 논문
1) 유아의 뇌발달 훈련이 뇌기능과 사고력, 다중지능에 미치는 효과
2) 뇌기반교육에 기초한 유아신체활동 프로그램의 개발과 효과
2. ‘영유아기 뇌발달’과 관련된 기사
1) 유아기 폭발적 두뇌발달, 신
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교육, 한국유아교육·보육행정연구, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설 영유아 안전사고의 현실
2. 보육시설 영유아 안전사고와 관련된 신문기사 스크랩
1) 어린이집 부주의로 전신화상 '충격’
2) 어린이집차량*트럭 충돌, 어린이 5
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