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어떤 것들이 있는지 알아오는 과제를 제시한다.)
교재
과제용
유인물
2.2. 학습지도안 1. 본 수업의 전제 사항 : p.1
2. 침묵식 교수법 활용의 의의 : p.1~p.2
3. 침묵식 교수법의 수업 실제 : p.2~6
수업 모형
학습지도안
4. 결론: p. 7
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, 2022 목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 의사소통기술
2.2. 질문 기술
2.3. 라포형성과 관계형성 기술
2.4. 공감 기술
2.5. 경청 기술
2.6. 침묵활용
3. 라포형성을 위해 효과적인 것이 무엇인지에 대한 본인의 의견
4. 결론
5. 참고문헌
제시된 면담, 13가지 기초기술에, 기술, 명료화 기술, 요약 기술, 침묵활용, 바꿔말하기 기술, 초점유지 기술, 표현촉진 기술, 계약 기술),
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활용하여 클라이언트들에게 최상의 지원을 제공하고 있습니다. 이러한 기초기술은 클라이언트와의 상호작용에서 실천적인 해결책을 찾는 데 중요한 역할을 합니다. 따라서, 사회복지사들은 계속해서 이러한 기술을 개발하고 발전시켜 나가
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수 있다. 대화 중 간혹 침묵의 순간을 활용하는 것도 매우 유용한 전략이다. 면담자는 질문 후 잠시 침묵을 유지함으로써 상대방이 자신의 생각을 정리할 시간을 제공할 수 있다. 이러한 침묵은 면담자가 상대방의 답변을 기다리고 있음을 나
학점은행제 사회복지사, 보육교사 사회복지학, 기술, 명료화 기술, 요약 기술, 침묵활용, 바꿔말하기 기술, 초점유지 기술, 표현촉진 기술, 계약 기술),
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활용함으로써 면담의 질을 높이고, 내담자의 문제를 효과적으로 해결할 수 있다.
6. 참고문헌
김수연, 「면담기술의 이론과 실제」, 서울: 학지사, 2018.
박민수, 「상담의 기초와 응용」, 부산: 동아출판사, 2019.
이지은, 「심리상담의 기초」,
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