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사 유형이다. 본 검사는 학생의 학업수준을 진단할 때 주로 사용되는데 본 검사의 결과는 학생의 학습 결손상태나 학습 장애요인을 파악하는데 도움을 준다. 그러나 일부 학생의 경우 심리적 상태나 신체적 상태에 따라 기초학습기능검사 평
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검사, 행동평가, EBC, 기능적 적응 행동조사.
(4) 사회심리재활 영역
검사도구
- 적응행동검사 : 학교용, 적응행동검사 : 학교용 2판, 적응행동척도 - 주거 및 지역사회용 2판, 웨슬러 지능검사, 고대- 비네지능검사, 카이제-코스정신발달검사, 간
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검사내용은 6개 하위영역으로 1 일반적인 정적 협응검사, 2 손동작 협응검사, 3 일반동작 협응검사, 4 운동속도검사, 5 동시다발 동작점사, 6 단일동작 수행능력검사가 있다.
(7) 카이제 정신발달검사
코스(S. C. Kohs)에 의해 개발된 Kise-Kohs 정신발
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검사를 한국판으로 표준화한 개인지능검사 도구이다. 성격, 대인행동의 태도, 말솜씨 등을 관찰함으로써 피검자의 결함이 어디에 있는지, 어떤 면이 탁월한지를 알아낼 수 있도록 구성되어 있다.
7) 카이제-코스 정신발달검사(KISE-KHOS; KISE-Koha
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발달력
- 가족력
- 정신상태 검사
- 신체사정
- 정신질환에 대한 치료(약물치료, 정신요법, 활동요법)
- 심리사회적사정
- 의학적진단
- 임상적 검사결과(심리보고서)
- 간호과정
2. 이상행동양상의 관찰과 기록
3. 대처(방어)기전 사례
4
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정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
10. 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과
11. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미치는 효과
12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과
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검사, 전문가 세미나 자료.” , 대검찰청 2004년.
- 김희옥 “연소자 증언능력.” 고시연구 97-1, 172-176 , 1997년.
- 류안진 “인간 발달의 이해.” 서울: 문음사. , 2001년.
- 안경옥 범죄 피해 아동 증인의 비디오 진술., 인터넷 법률신문. 2004년 01월 15
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인간의 4가지 구성체
2. 발달단계론
3. 기질론
Ⅲ. 발도르프 학교
1. 발도로프 학교의 개념 및 의의
2. 발도르프 학교의 등장배경
3. 발도르프 학교의 교육과정
4. 발도르프 학교의 교육방법
5. 발도르프 학교의 현황
Ⅳ. 결론
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발달해야 하고 미래를 준비해야 하는 청소년의 입장에서는 약물남용 문제뿐만 아니라 그 외의 발달과제도 중요한 문제가 되기 때문이다. 따라서 청소년들이 약물남용을 예방하고 약물문제가 발생한 시점부터 회복단계에 이르기 까지 장시간
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검사지와 평가문항
4. 실험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기초선 상태의 평균성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학
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저력이 있는 회사로…
4. 희망업무 및 장래희망(1,400byte)
저는 회계학에 자부심을 가지고 공부를 하고 있습니다…
5. 특기 및 기타(1,400byte)
고교 겨울방학을 이용해 3개월 코스로 캐나다 어학연수를 다녀온 경험이 있습니다…
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검사, 직업능력 평가 등 직업지도
- 장애인에 대한 직업적응훈련, 직업능력개발훈련, 취업알선, 취업 후 적응지도
- 장애인 직업생활 상담원 등 전문요원의 양성·연수
- 사업주의 장애인 고용환경 개선 및 고용 의무 이행 지원
- 사업주와 관계
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