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독서프로그램의 이론적 배경
2. 독서치료의 기원과 역사
3. 독서치료의 원리
4. 그림책을 이용한 독서치료
5. 그림책을 활용한 독서 치료프로그램과 주의 집중과의 관계
6. 유아독서에 관한 다양한 의견
7. 개인적 의견 및 느낀점
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카타르시스통찰의 원리 적용하여 치료)
마. 후속 조치와 평가의 단계(깨닫고 결심한 것을 실제 행동으로 옮길수 있도록 도와주고, 모니터하고, 재시도를 도와준다.)
7. 독서 치료의 프로그램 실례와 적용 사례
- 발표자!! 1. 독서 치료의 개
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이찬숙, 김현경 외 3명 저 | 양서원 | 2012.02.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독서치료의 정의
2. 독서치료의 원리
가. 동일화의 원리
나. 카타르시스 원리
다. 통찰의 원리
3. 독서치료를 뒷받침하는 연구자들의 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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카타르시스통찰의 원리 적용하여 치료)
마. 후속 조치와 평가의 단계(깨닫고 결심한 것을 실제 행동으로 옮길수 있도록 도와주고, 모니터하고, 재시도를 도와준다.)
7. 독서 치료의 프로그램 실례와 적용 사례
- 발표자!! 1. 독서 치료의 개
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원리 및 요소
1. 동일화의 원리
2. 카타르시스의 원리
3. 통찰의 원리
4. 서사적 원리
IV. 독서치료 활동의 실제
1. 개인(활동1 : 나는 소중해요)
2. 개인(활동2 : 아무리 힘들어도 끝까지 해낼 거예요)
3. 집단(활동3 : 서로 다른 입장을
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