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카티아로 그린 변기 입니다.
실측 사이즈로 제작 되었고 어셈블리가 아닌 파트 하나로 되어 있습니다.
버전은 V5 R14 버전으로 제작되어 동일 버전과 그 이상 버전에서 완벽히 호환 됩니다.
카티아 실행 후 toilet.CATPart 파일을 오픈 하시
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변기 높이에 맞게 구부린다.
5. 추진 순서
아이디어 회의
목 표 설 정
↓
아이템 설정 및
목표 설정
↓
지렛대 원리 이해
↓
추진 체계 및
추진 일정 수립
↓
각 부품 선정
제 작
↓
시장 조사
↓
설계도 작성
↓
제작 및 보완
↓
최종
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변기의 보완을 위해 이뤄진 작업을 정리하면 다음과 같다.
1. Mind Map을 통해 디자인에 관한 내용을 구상
2. Objective Tree를 이용하여 구상 된 내용을 정리
3. 정리 된 내용을 바탕으로 QFD를 작성
4. 이번 프로젝트의 컨셉을 작성 및 Morphological Chart
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작성에 대해 논해 보았다. 교육 계획은 수업이 오류를 범하거나 실패할 확률을 줄여준다. 수업에서의 오류나 실패는 쉽게 교정하거나 되돌리기가 어렵다. 교육이 제대로 이루어지기 위해서는 무엇보다 교육과정이 잘 계획될 필요가 있으며,
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위한 구체적인 시나리오
4. 공격성이 있는 유아를 만났다고 할 때 어린이집에 적응시키기 위한 구체적인 시나리오
5. 변기에 앉기 싫어하는 영아를 만났다고 할 때 어린이집에 적응시키기 위한 구체적인 시나리오
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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카티아도면을 작성하고 설계과제를 마무리하면서 더 많은 설계 경험을 쌓아야 겠다는 사실을 느끼게 됐다. 이번 설계과제는 RPM, 마력 등을 고려하며 이론적으로만 계산하여 만들게 됐지만 회전수를 올린다던가 마력을 줄여 좀더 실제적인 초
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작성을 통해 살펴보았듯이 보육계획은 일정한 목표 달성을 위한 구체적인 보육활동과 경험을 연구하고 선정하는 기회를 제공하고 구체적 보육 활동이 일정한 방향성을 갖도록 조직하는 역할을 하며 보육 활동의 결과가 목표에 부합하는지를
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작성한다. 부모가 올 때까지 영아들이 안전하고 편안하게 개별적인 놀이를 하도록 한다.
-영아의 상태에 관해 부모와 이야기하고 귀가인사를 한다.
※ 참고문헌
이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
박찬옥, 최현
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작성해 보았다. 유아 건강교육의 방법은 통합적 접근방법으로 계획되어야 한다. 통합적 접근방법이란 건강에 관련된 지식이나 기술, 태도를 가르칠 때 언어, 과학, 숫자, 그리기활동, 음율활동 등 분리된 교과로 교육하는 것이 아니라 아동들
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아동건강교육 주요 내용
2. 유치원 교육과정에서의 아동건강교육 주요 내용
3. 유아건강교육 목적과 필요성
4. 유아건강증진을 위한 사전 예방법
5. 유아기의 특성
6. 아동건강교육의 실제 프로그램 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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