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실제. 서울:시그마프레스
애니타 올포크(2009). 교육심리학.서울:박학사
이영희, “칼로저스의 인간중심상담이론의 철학적 함의”, 한국심리학회, 1994
윤정일(2007). 신교육의 이해. 서울:학지사 칼로저스의 인간중심이론에 대해 논하시오.
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인간형은 있을 수 없으므로 인간주의적 이상주의가 표방하는 완전하게 기능하는 인간은 각 문화권의 특수성에 따랄 해석 되어야 한다.
Ⅳ. 참고자료
- 이영희, “칼로저스의 인간중심상담이론의 철학적 함의”, 한국심리학회, 1994
- 김인수,
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이론과 실제』, (서울;시그마프레스), 2004.
손인숙, “로저스의 인간중심 상담에 관한 연구”, 석사학위논문, (서울;상명대 정치경영대학원), 2003. 1. 칼 로저스의 사상
2. 칼 로저스의 인간중심이론
3. 칼 로저스의 인간중심이론의 이론의
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인간중심적 상담이론의 원리
3) 인간중심적 상담기법 및 과정
5. 게슈탈트상담이론
1) 게슈탈트상담이론의 개관 및 정의
2) 게슈탈트상담이론의 원리
3) 게슈탈트상담이론의 상담기법 및 과정
Ⅲ. 불안장애와 기분장애에 대해 자세히 설
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이론과 인지발달이론에 대해 각각 설명하고, 정신분석이론과 인지발달이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오.
1. 정신분석이론
1) 정신분석이론의 배경
2) 정신분석이론의 인간관
3) 정신분석이론의 핵심개념
2. 정신분석이론의 발전과정
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