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1.기존의 예술이론에 대한 캇시러의 비판
예술은 다만 ‘준비적 단계’이고 보다 높은 목적을 지향하는 ‘종속적’ 및‘보조적’수단에 불과
각 시대의 예술 논의의 한계들을 하나씩 지적 1.기존의 예술이론에 대한 캇시러의 비판
2.캇
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예술의 원리』(문정복 譯), 형설출판사, 1982. p. 279 이하.
S.K. 랭거,『예술이란 무엇인가』(이승훈 譯), 고려원, 1993. p. 19 이하. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 기존의 예술이론에 대한 캇시러의 비판
1. 모방 예술과 그 비판
2. 성격 예술과 그 비판
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예술경험의 성격
(1) 심미적 탐색
(2) 예술적 표현
(3) 예술 감상
2. 예술 경험의 목표
3. 수준별 내용 및 목표
(1) 2세 미만 영아 내용 및 목표
(2) 2세 영아 내용 및 목표
(3) 3-5세 유아 목표 및 내용
4. 연령별 목표와 내용
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예술의 구분기준
6. 유희로서의 포르노그라피와 예술
7. 포르노그라피의 목적은 단순히 성욕의 도발일까?
8. 프랑스혁명에서의 포르노그라피(현재와 다른 성격의 포르노그라피)
9. 포르노그라피에 대한 우리의 자세 고찰
Ⅲ. 결 론
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예술가의 초상』 이상옥 옮김. 민음사
김종건. 『제임스 조이스 문학』. 고려대학교 출판부
김학동. 『제임스 조이스.』 건대출판부
나영균. 『제임스 조이스.』 정우사
정환구. 『부모의 실직이 청소년의 우울과 자아정체감에 미치는 영향
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