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타파의 극복방안
Ⅰ. 중·고등교육의 개선
Ⅱ. 대학의 새로운 변화
1) 대학 통합네트워크 구축
2) 대학 특성화와 커리큘럼의 중요성 인지
Ⅲ. 취업의 새로운 가능성
1) 기업의 창의적인 채용
2) 외국기업 페이스북의
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째는 창의적인 교사가 되는 것이다. 21세기 현대사회에서 가장 중요한 역량으로 손꼽히는 것은 단연 창의성이다. 창의적인 보육교사는 아동들을 위한 창의적인 교육 커리큘럼을 개발함에 있어 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 또한 이러한 교
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커리큘럼개발
Ⅳ. 기업교육과 기업교육학
Ⅴ. 기업교육과 ISD(국제다이얼통화)
Ⅵ. 기업교육의 요구분석
1. 감지된 요구(Felt Needs)
2. 의사결정권자(The Decision-Maker)
3. 분석 전단계(Pre-Assessment)
4. 분석(Assessment)
5. 실행(Implementation)
6. 평
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타파하기 과정에 놓여져있다고 생각한다. 먼저 시행되고 있는 것들을 살펴보면 한국토지공사의 경우 학력 기재란을 철폐하자 잇따라 공기업들이 학력을 철폐하고 있다. 즉, 입사원서에 출신대학 기재란을 삭제하여 학력을 철폐하고 있는 것
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타파하는 제도를 통해 학교 부적응으로 중도 탈락하여 가출이나 청소년 성매매 등으로 이어지는 것을 막고, 실업계 고등학교 교과과정을 독일의 일과 학습을 결합한 dualsystem을 도입해 강화함으로서 청소년과 부모들에게 대학 진학만이 유일
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