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목적
커피 캔 자동차 제작을 통한 창의적 사고 실현
조별활동을 통한 상호 협력 증진
창의적 사고의 폭 확대
제약 조건
자동차는 트랙을 손상시키지 말아야 함
동력원은 반드시 커피 캔 내부에 설치되어야 함
캔의 동작은 벽을 인식하고
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창의적인 방식으로 사고하는 과정이며 탐구력이란 자기가 부딪친 당면문제를 해결하기 위하여 필요한 정보를 모아 그것을 활용하는 것이다.
탐구는 기술이 아니며 세계에 대한 지각, 사회에서의 개인의 역할, 학습이론, 지식과 이 지식에 대
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사고에 대한 자유의 폭을 제한하고 있다
4) 교과서에 너무 많은 의존을 하고 있다
5) 뒷정리를 잘하지 못한다
2. 학습자료면
1) 연필만을 사용하는 스케치를 권장하고 있다
2) 스케치북은 창의적인 표현에 걸림돌이 될 수 있다
3) 교재와 함
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창의적인 구성놀이, 소음 나는 목공놀이, 물과 모래놀이, 휴식하면서 하는 조용한 놀이, 책 읽기 등 다양한 놀이를 제공할 수 있다. 실외놀이는 활동적이므로 안전사고 예방에 특히 주의해야 한다. 그 외에 물놀이, 모래놀이, 요리활동, 목공놀
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창의적이고 신선한 표현방식을 사용하여 소비자들의 시선을 끄는 광고를 만들어내야 할 것이다.
<<참고문헌>>
광고정보센터 http://www.advertising.co.kr/
TVCF http://www.tvcf.co.kr/Main/TvcfMain.asp
광고연구원 http://www.adcollege.co.kr/
한국방송광고공
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