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그래픽의 이해
2. 컴퓨터 그래픽의 원리
(3) 컴퓨터 그래픽과 색
컬러풀한 그래픽 디자인
≪ 사 진 ≫ ≪ 그 림 ≫
adhemas batista 브라질 출신의 30세
아트 디렉터 i'm selling colors
≪ 그 림 ≫
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이용이 가능한 수학문제의 예
Ⅲ. 그래픽계산기를 이용한 수학교육
1. 그래픽계산기의 특성
2. 그래픽계산기를 이용한 수업의 예
Ⅳ. 테크놀러지(기술)를 이용한 수업의 유의사항
1. 교수학적 전도 현상
2. 메타 인지적 이동
3. 국소화
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#include <windows.h> // Header File For Windows
#include <gl\gl.h> // Header File For The OpenGL32 Library
#include <gl\glu.h> // Header File For The GLu32 Library
#include <gl\glaux.h> // Header File For The Glaux Library
#include <gl\glut.h>
HDC hDC=NULL;
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큐브 http://www.chaoscube.co.kr/
온라인 게임뉴스 플레이포럼 http://www.playforum.net/
게임샷 http://www.gameshot.net/
IEF2007 www.ief2007.com
KESPA 한국 e-sports 협회
프라임경제신문
헤럴드경제신문
ETNEWS www.etnews.co.kr
네이버 카페 - 현업 온라인게임 기획 모임
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큐브, 엑스박스)
Ⅲ. STP
1. Segmentation
2. Targeting
3. Positioning
Ⅳ. 4P 분석
1. 제품 (Product
2. 가격 (Price)
3. 유통 (Place)
4. 프로모션 (Promotion)
Ⅴ. 문제점
1. 타겟의 모호함
2. 마케팅 예산의 부족
3. 가격정책의 실패
4. 빈약
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컬러풀한 템플릿은 지양
너무 색상이 많이 들어가거나 지나친 그래픽/그림 삽입은 본질에의 집중을 방해한다. 톤앤매너를 맞추어 깔끔하게 작성할 것.
3. 적당한 공백은 OK, 내용이 비는 것은 NO
카테고리 혹은 문단 별 구분을 위한 적당한
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컬러풀 큐브 그래픽(자동완성형포함)
컬러풀 큐브 그래픽
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