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과학적 관리론과 인간 관계론을 비교, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위한 견해
1. 과학적 관리론과 인간 관계론의 비교
1) 간호관리 이론에 대한 개요
2) 과학적 관리론
3) 인간관계론
4) 과학적 관리론과 인간관계론
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개론, 이화여자대학교 출판부
전인옥 · 이경옥(2012), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판부
- 강상진(2003). 교육학의 미래와 다층모형. 한국교육, 30(3), 435-454.
- 조복희(1996). 유아발달. 서울: 교육과학사
- 조정숙· 전인옥 공저,(2003), 유아
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핵심이라고 할 수 있다. 이러한 기본방향에 맞추어 기본적인 과학적 소양을 기르기 위하여 자연을 과학적으로 탐구하는 능력과 과학의 기본 개념을 습득하고 과학적인 태도를 기르기 위한 교수학습과정을 제시하고자 한다.
참고문헌
교육인
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과학사
◎ 이안베버, 종교와 과학
◎ 정진홍(1985), 종교문화의 만남, 신학사상
◎ 존 H. 힉, 황필호 역(1984), 종교철학개론, 종로서적 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 종교의 정의
1. 부정적인 정의
2. 긍정적인 정의
1) 주지주의적인 정의
2) 주정주의적인 정
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핵심이라 할 수 있다.
참고문헌
DAVID M.HOWARD 저, 구약역사서개론, 류근상 역, 크리스챤출판사, 2009.01.19
김구원, 사무엘 상, 홍성사, 2014.05.15 1. “역사성 (historicity)의 중요성”에 대하여 논하라
2 “과학적 역사와 신앙고백적 역사”는 어떻
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개론, 형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과학적 관리론과 인간관계론의 비교 논의
1) 과학적관리론
➀ 기본개념
➁ 주요특징
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개론, 형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과학적관리론
1) 과학적관리론의 개념
2) 과학적관리론의 특징
3) 과학적관리론의 원리
2. 인간관계론
1) 인관관계론의 개념
2) 인간관계론의 특징과 원리
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개론, 형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과학적관리론과 인간관계론에 대한 비교 논의
1) 간호관리 이론에 대한 개념
2) 과학적 관리론
3) 인간관계론
4) 과학적 관리론과 인간관계론의 비교
① 원리와
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핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오. (15점)
1) 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량
2) 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오.
4. 참고문헌
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과학입문」, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016.
이긍희, 함유근, 김용대, 이준환, 원중호, 「빅데이터의 이해」, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014.
한국소프트웨어기술인협회 빅데이터전략연구소, 「빅데이터 개론」, 광문각, 2016.
박
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